鮮花怒放 50字
文章摘要：四年級讀后感作文:怎么寫好鮮花怒放50字作文？老師問小明;“蜜蜂給花園增加了生氣(生機勃勃)是什么意思?！毙∶骰卮穑骸懊鄯渫祷?，花兒生氣了唄?！?因為他不知道什么意思。) 同學(xué)們聽了哄堂大笑。小明辯解道：“要是鮮花不生氣，哪來的‘鮮花怒放’呢?！盽名師。以下是馬海帆寫的《鮮花怒放》范文；
好鮮花怒放作文50字概況
- 作者：馬海帆
- 班級：小學(xué)四年級
- 字?jǐn)?shù)：50字作文
- 體裁：讀后感
- 段落：分3段敘寫
- 更新：2025年01月09日 10時25分
老師問小明;“蜜蜂給花園增加了生氣(生機勃勃)是什么意思？”
小明回答：“蜜蜂偷花蜜，花兒生氣了唄！”(因為他不知道什么意思。) 同學(xué)們聽了哄堂大笑 。小明辯解道：“要是鮮花不生氣，哪來的‘鮮花怒放’呢？”`名師
作者：小學(xué)四年級學(xué)生（6）班 馬海帆 時間：2025-1-9 10:25
名師點評：小作者講述的這個故事既有趣又有教育意義，構(gòu)思太精彩了，很棒喔！故事中的小明不明白生機勃勃的意思，針對老師的問話對生機勃勃進(jìn)行了曲解，鬧出了一個笑話。這個笑話讓讀者看了忍俊不禁，也認(rèn)識到一定要弄清楚詞語和成語的意思，隨便亂用就會鬧出笑話?！靶∶骰卮穑骸鄯渫祷郏▋荷鷼饬藛h！’”、”小明辯解道：‘要是鮮花不生氣，哪來的‘鮮花怒放’呢？’”小明的回答實在太有趣了，語氣可愛，而且對自己的回答還表現(xiàn)得非常有自信，讓讀者更是忍不住捧腹大笑。這個故事編得很好，小作者若是在結(jié)尾將故事的寓意揭示出來那就更好了。（學(xué)樂中國特聘教師：王運連老師）2010-7-14 14：13：00
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