文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好我們的老師500字作文？看，一張瓜子臉，一頭棕色的稍稍卷起的長發(fā)，一雙一眨一眨的小眼睛，一張能說會道、巧舌如簧的嘴和一顆充滿童趣的童心。她是誰。哈哈，她就是我的立智英語老師——朱老師。別看朱老師很平凡，其實她很聰明的，不信我可以說給你聽：朱老師的英語水平很高，而且教學(xué)方法也很棒，她每次都知道該怎么讓我們對學(xué)習(xí)有興趣。以下是黃鈺棟寫的《我們的老師》范文；

好我們的老師作文500字概況

• 作者：黃鈺棟
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年10月20日 14時51分

看，一張瓜子臉，一頭棕色的稍稍卷起的長發(fā)，一雙一眨一眨的小眼睛，一張能說會道、巧舌如簧的嘴和一顆充滿童趣的童心。她是誰？哈哈，她就是我的立智英語老師——朱老師。別看朱老師很平凡，其實她很聰明的，不信我可以說給你聽：

朱老師的英語水平很高，而且教學(xué)方法也很棒，她每次都知道該怎么讓我們對學(xué)習(xí)有興趣。有時，她還會拿來一些糖果作為我們的學(xué)習(xí)動力，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)呢！

平時，朱老師也會教我們一些游戲。有一次，朱老師又教了我們一個游戲。朱老師讓我們先站起來，再在褲子兩旁口袋的位置用手拍兩下，然后在空中拍一下，連續(xù)三次后，不僅要邊拍手還要邊說英文兒歌呢。在兒歌快說完的最后一個節(jié)拍時，我們就要快速的坐下去，如果慢了就要背課文或回答問題。游戲開始了，我們一起拍手，起初，我還能跟得上節(jié)奏，可后來說英文的時候去出現(xiàn)了差錯，越到后面越混亂，我四下里望了望周圍，發(fā)現(xiàn)沒幾個是能跟上節(jié)奏的。因為我們都不怎么會，所以大家都是一起坐下來的，老師找不出來，無奈地?fù)u了搖頭，擺了擺手，只好做罷。后來我才知道，原來這個游戲時鍛煉我們的協(xié)調(diào)能力的，再加上順口的英文兒歌就增加了我們的英語詞匯量，提高了我們的英語水平。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 黃鈺棟   時間：2024-10-20 14:51