文章摘要：五年級(jí)作文500字:怎么寫好我是一條快樂(lè)的魚?500字作文？我是一條快樂(lè)的魚。不確定。的確，過(guò)去，我曾是一條快樂(lè)的小魚兒，我曾經(jīng)嬉戲在“兒歌灣”，暢游在“故事潭”，休息在“童話港”，可如今……每天，剛五點(diǎn)，我就搖晃著那條仍然疲憊不堪的尾巴，奔向未知海域—學(xué)校。每天，我都要與我的同伴戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地繞過(guò)“聽(tīng)力河”，又潛進(jìn)“閱讀湖”，剛從“地理江”里抬起頭，又一個(gè)猛子扎進(jìn)了“歷史?！弊詈髴阎鴮覒?zhàn)屢敗、屢戰(zhàn)屢敗、“不破樓蘭終不還”的決心，沖進(jìn)了“數(shù)理化的大三峽”……許多同伴都受不了啦，大叫：“好苦啊。以下是鄭和鑫寫的《我是一條快樂(lè)的魚?》范文；

好我是一條快樂(lè)的魚?作文500字概況

• 作者：鄭和鑫
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年09月28日 00時(shí)06分

我是一條快樂(lè)的魚？不確定。

的確，過(guò)去，我曾是一條快樂(lè)的小魚兒，我曾經(jīng)嬉戲在“兒歌灣”，暢游在“故事潭”，休息在“童話港”，可如今……

每天，剛五點(diǎn)，我就搖晃著那條仍然疲憊不堪的尾巴，奔向未知海域—學(xué)校。

每天，我都要與我的同伴戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地繞過(guò)“聽(tīng)力河”，又潛進(jìn)“閱讀湖”，剛從“地理江”里抬起頭，又一個(gè)猛子扎進(jìn)了“歷史?！弊詈髴阎鴮覒?zhàn)屢敗、屢戰(zhàn)屢敗、“不破樓蘭終不還”的決心，沖進(jìn)了“數(shù)理化的大三峽”……

許多同伴都受不了啦，大叫：“好苦?。　薄拔乙稽c(diǎn)快樂(lè)都沒(méi)有！”……

真的嗎？我有些懷疑，沒(méi)有快樂(lè)？那當(dāng)我順利游過(guò)這些江河湖海的時(shí)候，疲憊的心理所噴涌出來(lái)的那股難以名狀的情感是什么？

不久前，我終于恍然大悟，原來(lái)那就是快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)只是一種感覺(jué)，一種戰(zhàn)勝自我后的感覺(jué)。所謂“眾人皆醉我獨(dú)醒”講的大概也就是這種意思了。

于是，在眾魚的怨聲中，我無(wú)語(yǔ)，我只是盡力地向前游去，穿過(guò)每一條急湍，繞過(guò)每一塊暗礁，游過(guò)那一片險(xiǎn)灘……然后獨(dú)自品味著那份感覺(jué)。

昔日的小魚兒如今已經(jīng)成熟了，他望著不遠(yuǎn)的前方，一張名叫“中考”的大網(wǎng)已經(jīng)悄悄張開(kāi)。

“辛苦三年了，就為這一刻！”我暗暗為自己鼓勁，“一口氣，沖出網(wǎng)去，探求未知世界！”

這便是我，一條快樂(lè)的小魚兒。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 鄭和鑫   時(shí)間：2024-9-28 00:06