文章摘要：五年級作文500字:怎么寫好隨流而想500字作文？昭通市一中367班 馬叔雪冥冥中，心靈遠離了流岸，失去了歸路。或許，是時候給心靈點一盞燈，尋一處岸?；蛟S，自認為空虛的心靈其實并不那么空虛，只是有點饑餓，畢竟幾個月以來，我忘了給它營養(yǎng)物質(zhì)。曾幾時埋怨生活太枯乏，沒有營養(yǎng)物，也沒有生產(chǎn)基地。以下是孫李娜寫的《隨流而想》范文；

好隨流而想作文500字概況

• 作者：孫李娜
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年01月12日 17時04分

昭通市一中367班 馬叔雪

冥冥中，心靈遠離了流岸，失去了歸路。

或許，是時候給心靈點一盞燈，尋一處岸；或許，自認為空虛的心靈其實并不那么空虛，只是有點饑餓，畢竟幾個月以來，我忘了給它營養(yǎng)物質(zhì)。曾幾時埋怨生活太枯乏，沒有營養(yǎng)物，也沒有生產(chǎn)基地。我想大概是沒有發(fā)現(xiàn)它們們的心與眼吧。

總把自己搞得很累很累，自認為負擔很重。該想的沒想，不該想的想了很多；該記住的忘記了，該忘記的記住了；該做的沒有做，不該做的卻想了很多。

在時間的長流中，在社會的大流里，我處在思維的慢流，會情不自禁地想到很多?？梢詮膭偝錾氲剿劳?、重生；會從生命發(fā)現(xiàn)的細胞想到人類是否會滅亡；能從地心想到宇宙外幾萬光年……思緒的慢流中我仿佛一只蝸牛，常常有嘆息、沮喪和哀傷。但是，很清楚這樣的局面完完全全由自己決定。樂苦與否是由自定義的，生命的意義由自己來詮釋，其中充滿了個人偏見。

感受生命，鑒賞生活，努力去提取僅可能有的營養(yǎng)液來滋潤干涸的靈魂與似空非空的心。心海蕩漾的那葉扁舟等待被檢閱，扁舟是否完好無損，舟里盛載的文化科學思想、知識是否還在，只有親自去查看。

兢兢業(yè)業(yè)的生活，因為夢才剛剛開始。是美好還是驚險，只有學著忍耐和付出，親自去體會。`

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作者：小學五年級學生（2）班 孫李娜   時間：2022-1-12 17:04