文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的好老師——朱老師500字作文？在我三年級的下半學(xué)期，我轉(zhuǎn)學(xué)來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的305班。聽說班主任姓朱，我一直很好奇朱老師到底長什么樣的。在開學(xué)的第一天，我終于見到了她。她看上去和媽媽年齡差不多，個(gè)子不高，但很苗條。朱老師有一頭卷卷的長頭發(fā)扎起來，顯得很有精神。以下是盧春伊寫的《我的好老師——朱老師》范文；

好我的好老師——朱老師作文500字概況

• 作者：盧春伊
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年12月10日 23時(shí)31分

在我三年級的下半學(xué)期，我轉(zhuǎn)學(xué)來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的305班。聽說班主任姓朱，我一直很好奇朱老師到底長什么樣的。在開學(xué)的第一天，我終于見到了她。她看上去和媽媽年齡差不多，個(gè)子不高，但很苗條。朱老師有一頭卷卷的長頭發(fā)扎起來，顯得很有精神。一雙不大的眼睛炯炯有神。朱老師的眼睛雖然不大，但是眼光很銳利，在上課時(shí)只要哪一個(gè)同學(xué)做小動作，她都能看的一清二楚。如果有誰作業(yè)質(zhì)量完成得不好，那就不用說了，結(jié)果會是再做一遍。我記得有一次，因?yàn)槲易龅淖鳂I(yè)質(zhì)量太差了，朱老師就讓我把作業(yè)重新做一遍?？墒牵翘旆艑W(xué)的時(shí)候朱老師剛好有事，但是自己又不能言而無信。于是她先讓我一個(gè)人留下來在教室里先寫作業(yè)，等一會兒她再來給我輔導(dǎo)。于是，我懷著忐忑不安的心情在教室里做朱老師讓我重做的作業(yè)，正當(dāng)我快要寫完時(shí)，朱老師急匆匆地趕來了。她一進(jìn)教室就耐心的給我輔導(dǎo)起作業(yè)來。過了一會兒，叫我們英語的王老師過來叫她去吃晚飯，可朱老師說：“等沈舟陽的媽媽來了，我再去吃。”我聽了深受感動，自己暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不讓愛我、關(guān)心我的人為我操心、費(fèi)神了。我很榮幸，有這么一位兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的老師在教導(dǎo)我們。

2010-3-25 10：05：45

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 盧春伊   時(shí)間：2024-12-10 23:31