文章摘要：四年級作文500字:怎么寫好對手500字作文？在我的學(xué)習(xí)與生活中，曾經(jīng)遇到過對手。對手，其實(shí)并不可怕，反而他能喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望。記得有一次，我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，原本以為這次穩(wěn)拿第一的我，竟然只是一個第二名。那第一名是誰呢。令我大吃一驚的是，這竟然是我的好朋友小蘭。以下是李冬紅寫的《對手》范文；

好對手作文500字概況

• 作者：李冬紅
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月18日 23時00分

在我的學(xué)習(xí)與生活中，曾經(jīng)遇到過對手。對手，其實(shí)并不可怕，反而他能喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望。

記得有一次，我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，原本以為這次穩(wěn)拿第一的我，竟然只是一個第二名。那第一名是誰呢？令我大吃一驚的是，這竟然是我的好朋友小蘭。簡直不敢想象，就那么0.5分的差距，我就排名第二，這對一個上進(jìn)心十分強(qiáng)的我是一個多么沉重的打擊?。拇?，我覺得自己的學(xué)習(xí)上就有了一個競爭對手了。

如果沒有這個對手，我可能會一直驕傲下去，這樣，我的成績肯定會下降，下降......現(xiàn)在，有了這么一個“好”對手，她將是我的目標(biāo)。實(shí)際生活中，她是我的好朋友，而在沒有硝煙的“學(xué)習(xí)戰(zhàn)場”上，她就是我的“對手”！

同時，我們倆還有一個共同的愛好，那就是彈琵琶。在這方面，她又是我的對手。在琵琶老師那兒，老師說我們各有各的特長。小蘭彈得音色好聽，我力度大，還有音樂節(jié)奏感。在一起練習(xí)的時候，我們你追我趕的，取長補(bǔ)短，她在進(jìn)步，同時我也在進(jìn)步。就這樣，我倆去年雙雙獲得琵琶十級的榮譽(yù)證書。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（3）班 李冬紅   時間：2020-12-18 23:00