文章摘要：四年級作文500字:怎么寫好貝殼風鈴500字作文？一串長長的貝殼風鈴，帶走了原來的我?！}記月考過了，仿佛一場游戲，終究會有結(jié)果。身邊的朋友說我變了，初一剛開學時，快快樂樂，無憂無慮的樣子，可稱上“瘋子”了。但現(xiàn)在，一到下課，總是一個人坐在位置上發(fā)呆一陣子，或嘆氣，往日的陽光已開始消逝··我不想這樣，但不得不這樣，也許，別人永遠也懂不了我，有時，我也難以懂自己，不知道為什么，但有一點，我很清楚——成績，名次。以下是蔡瑞平寫的《貝殼風鈴》范文；

好貝殼風鈴作文500字概況

• 作者：蔡瑞平
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年12月08日 09時52分

一串長長的貝殼風鈴，帶走了原來的我。

——題記

月考過了，仿佛一場游戲，終究會有結(jié)果。

身邊的朋友說我變了，初一剛開學時，快快樂樂，無憂無慮的樣子，可稱上“瘋子”了。但現(xiàn)在，一到下課，總是一個人坐在位置上發(fā)呆一陣子，或嘆氣，往日的陽光已開始消逝··

我不想這樣，但不得不這樣，也許，別人永遠也懂不了我，有時，我也難以懂自己，不知道為什么，但有一點，我很清楚——成績，名次。

這兩樣東西，我都不看重，當我看到同齡人在辛辛苦苦的學習時，我很惋惜，好好的青春，何必要淹沒在學習的大山里？偶爾考試時，發(fā)揮的再差，也只是傷心幾分鐘的問題（在父母的雙重教育下，被迫擠出眼淚）風波一過，仍然玩的不亦樂乎，由此，我的名言出來了“大考大耍，小考小耍，不考更要?！?/p>

但現(xiàn)在，我失望了，成績和名次，也許，是我們這些學生最重要的。每次考差過后，父母的批評越來越多，也越來越重，我難以承受，也不想承受，我只能用小小的肩，背起它們。

這串貝殼風鈴，是上學期期末考了全級第二得的獎品，我拿起它，長長的線繞在一起，成了一個結(jié)，也成了一個網(wǎng)，網(wǎng)住了我，網(wǎng)住了我的快樂，注定，我要進入大山，背起大山，因為，長長的線繞在一起，解不出來了。

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作者：小學四年級學生（3）班 蔡瑞平   時間：2024-12-8 09:52