文章摘要：五年級(jí)議論文作文:怎么寫(xiě)好不完滿(mǎn)才是人生500字作文？不完滿(mǎn)才是人生，這道理顯而易見(jiàn)。那有誰(shuí)可以回答一下下面的問(wèn)題呢。什么才是不完滿(mǎn)。標(biāo)準(zhǔn)是又什么呢。實(shí)在難以回答，既然有人已談過(guò)，那讓我們?nèi)タ匆幌掳?。季老，他老人家也談及過(guò)。他是這么認(rèn)為的：人人都有一本難念的經(jīng)，這是真理。以下是馮玉萍寫(xiě)的《不完滿(mǎn)才是人生》范文；

好不完滿(mǎn)才是人生作文500字概況

• 作者：馮玉萍
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分13段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月09日 09時(shí)00分

不完滿(mǎn)才是人生，這道理顯而易見(jiàn)。

那有誰(shuí)可以回答一下下面的問(wèn)題呢？

什么才是不完滿(mǎn)？標(biāo)準(zhǔn)是又什么呢？

實(shí)在難以回答，既然有人已談過(guò)，那讓我們去看一下吧。

季老，他老人家也談及過(guò)。他是這么認(rèn)為的：人人都有一本難念的經(jīng)，這是真理。

亦談及過(guò)實(shí)例，就如古代的一位現(xiàn)在老少皆知的范進(jìn)，他對(duì)人類(lèi)做出什么公德呢？實(shí)在難以想象，但卻實(shí)，他成為了那個(gè)時(shí)代無(wú)數(shù)知識(shí)分子的縮影與代表，也是現(xiàn)在一些苦于考試的學(xué)生的借口。也確實(shí)

，時(shí)代在變，可那考試如同如來(lái)的手掌心，時(shí)代再怎么進(jìn)也逃脫不了那座五指山。

那真要甘于此嗎？答案是否定的。即使人生的確如此，但也要改變，朝著那方向努力，即使是使出渾身解數(shù)。

那真有必要嗎？有另一種聲音，既然結(jié)果已知，那執(zhí)著的去追求豈不是白費(fèi)力氣嗎？

也是，事實(shí)就是如此。古今中外，前世今世，有誰(shuí)的人生可以說(shuō)是完滿(mǎn)呢？

這種說(shuō)法是正確的（基于全人類(lèi)），但只有去追求，才能讓我們更好地去享受那份歷程，那份艱辛的過(guò)程。

因?yàn)橹挥衅穱L過(guò)，才可以說(shuō)擁有，那離真正的勝利也前進(jìn)了一大步，至少比那些放棄追求完滿(mǎn)人生的人的生活更豐富，更有意義，也為人類(lèi)的進(jìn)步注入了汗水與心血。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 馮玉萍   時(shí)間：2025-1-9 09:00