文章摘要：五年級作文500字:怎么寫好誰給魚兒一個家500字作文？河水本來是清清的，河里小魚在嬉戲，小蝦在捉迷藏，這些水里的小精靈們天天都玩得很開心，過得非常幸福。但是，人們建造了許多工廠，把臟兮兮的、作廢了的水用排水管排入了小河，還有許多居民在清清的河水里洗衣服，白花花的肥皂水在河面上到處漂，可是居民們就是裝作沒看見，在岸邊說說笑笑的，還有許多人把垃圾、果核和果皮隨手扔進了已經(jīng)被污染過，被欺侮過的小河里，最后，清清的小河變成了一條臟兮兮的小河，河面上還有許多數(shù)不清的垃圾，看著這種場面，我仿佛聽到了小河的哭聲。以下是鐘宛豈寫的《誰給魚兒一個家》范文；

好誰給魚兒一個家作文500字概況

• 作者：鐘宛豈
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年01月25日 06時51分

河水本來是清清的，河里小魚在嬉戲，小蝦在捉迷藏，這些水里的小精靈們天天都玩得很開心，過得非常幸福。

但是，人們建造了許多工廠，把臟兮兮的、作廢了的水用排水管排入了小河，還有許多居民在清清的河水里洗衣服，白花花的肥皂水在河面上到處漂，可是居民們就是裝作沒看見，在岸邊說說笑笑的，還有許多人把垃圾、果核和果皮隨手扔進了已經(jīng)被污染過，被欺侮過的小河里，最后，清清的小河變成了一條臟兮兮的小河，河面上還有許多數(shù)不清的垃圾，看著這種場面，我仿佛聽到了小河的哭聲。

一群無家可歸的魚兒到處尋找它們能生兒育女的地方。他們游向第一個目的地，聽說那里是一個美麗的地方，河水清澈見底，岸上綠樹成陰。可到了那兒一看，他們簡直不敢相信自己的眼睛，只見曾經(jīng)波光粼粼的河水已變得渾濁不堪。它們很快逃離了這個地方，去尋找第二個目的地，它們游啊游，終于來到了那個地方，可是這里的小河簡直像一個垃圾場。堆積如山的垃圾散發(fā)著惡臭。魚兒們只好又一次離開這個地方，繼續(xù)尋找自己的家……

誰能給魚兒一個家呢？我們的地球媽媽生病了，只有每個人都講科學、講文明，才能治好地球媽媽的病。朋友們，讓我們共同來關心、愛護我們的地球媽媽吧！

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作者：小學五年級學生（4）班 鐘宛豈   時間：2021-1-25 06:51