文章摘要：五年級作文500字:怎么寫好他是誰500字作文？他是誰2011。9。27在作業(yè)整理課的時候，我們班發(fā)生了大暴亂。好端端的在位置上寫作業(yè)，小姚忽然走進來，先是心平氣和的給我們布置作業(yè)，忽然。小姚的臉色一變，把我們審犯人的審了起來：“經(jīng)六（2）班的班主任反映，我們班的人在窗戶外面倒水、倒牛奶，是誰倒的。以下是唐毅然寫的《他是誰》范文；

好他是誰作文500字概況

• 作者：唐毅然
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年09月17日 13時08分

他是誰2011.9.27

在作業(yè)整理課的時候，我們班發(fā)生了大暴亂。

好端端的在位置上寫作業(yè)，小姚忽然走進來，先是心平氣和的給我們布置作業(yè)，忽然！小姚的臉色一變，把我們審犯人的審了起來：“經(jīng)六（2）班的班主任反映，我們班的人在窗戶外面倒水、倒牛奶，是誰倒的？自己站起來，不要讓我查?。?rdquo;還沒等小姚說完，我們下面就炸開了鍋，互相猜疑著！你看看我，我看看你！卻不知道是誰？經(jīng)偵探回報：是YYY倒的！小姚把YYY批評了幾句！可是YYY說，牛奶不是她倒的！小姚又開始了：“牛奶是誰倒的？我數(shù)十秒！否則全班受罰??！”“哇！要受罰的??！”同學(xué)們在下面說！“10”同學(xué)們有的在大喊是誰啊！有的則在一旁察言觀色！“9”“8”同學(xué)們急了，有的在那兒搖頭晃腦，“7”“6”“5”“4”我急了！要是罰我們撿垃圾怎么辦？再蹲著睡？我可不要了！我心一想，連忙參加了“偵察隊”！可是已經(jīng)來不及了！“3”“2”完了！那個人到底是誰??？怎么還不承認的??！自己做錯的事情！還要我們幫他背黑鍋??！“1”“好，全班受罰，每個人都寫一篇小作文。”小姚一邊說，一邊偷笑！我懊惱極了：“憑什么讓我們幫他承擔(dān)后果啊！那個膽小鬼。都怪那個陳老師，無緣無故的告什么狀??！”

我們只好老老實實的受罰了！不過他是誰??？

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 唐毅然   時間：2024-9-17 13:08