文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好董老師的“訓(xùn)人”記錄500字作文？時(shí)間：星期二地點(diǎn)：本班教室訓(xùn)人招式：河?xùn)|獅吼+扔事件經(jīng)過：星期二托管時(shí)，董老師抱著語文課堂作業(yè)走進(jìn)教室，樣子很兇。我們都知道董老師要訓(xùn)人了，因?yàn)檫@是老師訓(xùn)人的前兆表情。果然不出我所料，老師拿起一個(gè)本子就說：“劉凌欣。以下是彭慧文寫的《董老師的“訓(xùn)人”記錄》范文；

好董老師的“訓(xùn)人”記錄作文500字概況

• 作者：彭慧文
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2022年09月18日 12時(shí)42分

時(shí)間：星期二

地點(diǎn)：本班教室

訓(xùn)人招式：河?xùn)|獅吼+扔

事件經(jīng)過：星期二托管時(shí)，董老師抱著語文課堂作業(yè)走進(jìn)教室，樣子很兇.我們都知道董老師要訓(xùn)人了，因?yàn)檫@是老師訓(xùn)人的前兆表情.果然不出我所料，老師拿起一個(gè)本子就說：“劉凌欣！”老師的聲音提高了，劉凌欣站了起來?！澳愕淖鳂I(yè)做的亂七八糟，怎么在做呀？”老師的聲音好大啊，大得可以震倒一座山，果然，這就是名不虛傳的“河?xùn)|獅吼”。吼完后，又加上了一個(gè)經(jīng)典的動(dòng)作――扔，可憐的本啊，被董老師折磨的快要散架了。

結(jié)果：劉凌欣沒什么，反而，本散架了

時(shí)間：期末考試后

地點(diǎn)：本班教室

訓(xùn)人招式：“大地震”+揪

事件經(jīng)過：上學(xué)期期末考試后，董老師怒氣沖沖地問：“有誰沒有參加體育達(dá)標(biāo)？站起來！”幾個(gè)同學(xué)磨磨蹭蹭地站起來了。董老師氣憤地說：“就因?yàn)槟銈?，我們班的達(dá)標(biāo)成績(jī)最差！”瞧，“大地震”式來了。說著還用手揪了幾下男生們。我的同桌邊看還邊大哆嗦，可能因?yàn)楹ε碌木壒?。說實(shí)話，這樣的場(chǎng)面，我們班的同學(xué)都害怕，看不下去了。

結(jié)果：那幾個(gè)同學(xué)都害怕的不做聲。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 彭慧文   時(shí)間：2022-9-18 12:42