文章摘要：四年級(jí)作文500字:怎么寫好江蘇的教育，是我看錯(cuò)了500字作文？事情的成長(zhǎng)如同樹的成長(zhǎng)，有種子，有根，有枝，有葉。事情有對(duì)有錯(cuò)，有始有終，人們常常對(duì)事情的表面進(jìn)行評(píng)論，看的只是一些膚淺，表面，也就是無(wú)用的東西。而這些就如同葉子，已經(jīng)長(zhǎng)成，說(shuō)也沒(méi)用，剪了還是會(huì)再長(zhǎng)，總有一天在你不注意的時(shí)候變成果實(shí)。以下是袁玨妍寫的《江蘇的教育，是我看錯(cuò)了》范文；

好江蘇的教育，是我看錯(cuò)了作文500字概況

• 作者：袁玨妍
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年10月04日 16時(shí)09分

事情的成長(zhǎng)如同樹的成長(zhǎng)，有種子，有根，有枝，有葉。

事情有對(duì)有錯(cuò)，有始有終，人們常常對(duì)事情的表面進(jìn)行評(píng)論，看的只是一些膚淺，表面，也就是無(wú)用的東西。而這些就如同葉子，已經(jīng)長(zhǎng)成，說(shuō)也沒(méi)用，剪了還是會(huì)再長(zhǎng)，總有一天在你不注意的時(shí)候變成果實(shí)。這是想到就是那句生米煮成熟飯。悲劇，悲劇就是如此上演。

而智者卻總能察覺(jué)很多東西，并會(huì)根據(jù)自己的判斷給出最好處理方案。

比如教育，造成一個(gè)罪犯的原因決不是他身邊的屠刀，決不是那么一次沖動(dòng)。這只是葉子。也不是人們說(shuō)的不學(xué)好的態(tài)度，那只是枝。

人們做的，應(yīng)該是處理根。是的，種子人人都有，那就是生命，生命的區(qū)域有很多種子，比如好奇心，誰(shuí)都有，這就是一種種子。這個(gè)種子很神奇，可以結(jié)成善果，也可以結(jié)成惡果。但是一切的成長(zhǎng)都是從根開始的，是根決定了果實(shí)的種類。

是的，根很難培育，需要人的耐心，細(xì)心。

讓我們再說(shuō)教育，再說(shuō)一個(gè)罪犯的產(chǎn)生。有誰(shuí)知道引導(dǎo)根發(fā)展的是你工作不順時(shí)亂發(fā)脾氣的習(xí)慣，有誰(shuí)知道是你從不看重孩子快樂(lè)的冷漠，有誰(shuí)知道是你從小就逼著自己的孩子學(xué)這學(xué)那，使他變的不明事理。根有很多中引導(dǎo)。

任何事情都如教育。事情有根，在我們無(wú)法改變種子的時(shí)候，智者總能發(fā)現(xiàn)根部，惡則驅(qū)除，善則培育。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 袁玨妍   時(shí)間：2024-10-4 16:09