文章摘要：初二作文500字:怎么寫好猜猜他是誰500字作文？他，中等的個(gè)子，圓圓的臉，長著密密的頭發(fā)，里面摻著幾根白發(fā)。胡子茬布滿下巴，但卻給人一種可親、隨和的感覺。額頭上依稀可見的皺紋，正是他年紀(jì)大造詣較深、資歷較高的證明。鼻梁上架著一副眼鏡，顯出他知識淵博。以下是朱昭俞寫的《猜猜他是誰》范文；

好猜猜他是誰作文500字概況

• 作者：朱昭俞
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年10月31日 14時(shí)12分

他，中等的個(gè)子，圓圓的臉，長著密密的頭發(fā)，里面摻著幾根白發(fā)。胡子茬布滿下巴，但卻給人一種可親、隨和的感覺。額頭上依稀可見的皺紋，正是他年紀(jì)大造詣較深、資歷較高的證明。鼻梁上架著一副眼鏡，顯出他知識淵博。他是那樣的和藹可親，很少對我們發(fā)脾氣。

他穿著樸素，給我們做了一個(gè)好榜樣。一支鋼筆時(shí)時(shí)刻刻放在他的上衣口袋，完成著自己的使命。

早讀時(shí)，他克服了家遠(yuǎn)的困難，總是很早就來了。他喜歡看著我們朗讀，上自習(xí)。他總是在桌椅間來回走動(dòng)。如果他看到了有哪個(gè)同學(xué)沒有認(rèn)真上早讀，他便耐心的教導(dǎo)，教會(huì)我們學(xué)習(xí)的方法。

他上課時(shí)尤為專注，講課時(shí)繪聲繪色。他十分注重書寫，無論是寫筆記還是做作業(yè)，都要讓我們一筆一劃認(rèn)真的寫。他非常講信用，說到做到。大家都發(fā)了教學(xué)練習(xí)，可是我卻沒有，我焦急的找到了他，他想方設(shè)法為我找到了練習(xí)冊。

他出言吐語既沉重又富有哲理，好似一個(gè)哲學(xué)家；他衣著樸素又大方，像軍人一樣嚴(yán)謹(jǐn)；他教育學(xué)生不求名，不求利，只求學(xué)生天天進(jìn)步。是他，常給我們深深的啟迪；是他，告訴了我們人生的真諦。

同學(xué)們，你們知道我筆下的“他”是誰嗎？他就生活在我們中間。沒錯(cuò)，他就是我們的語文老師—智老師。

輔導(dǎo)教師智杰

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 朱昭俞   時(shí)間：2024-10-31 14:12