文章摘要：四年級(jí)寫人作文:怎么寫好我的弟弟500字作文？我有一個(gè)弟弟，叫吳浩潔。他長得不高，學(xué)習(xí)也不怎么樣，可是卻很會(huì)破壞。記得他五歲時(shí)來我家，一進(jìn)家門就毫不客氣地向我要玩具，他伸出手，向我叫道：“快把你的玩具給我玩。”。我從我的箱子中拿出我新買的變形金剛給弟弟玩。以下是姚玉妍寫的《我的弟弟》范文；

好我的弟弟作文500字概況

• 作者：姚玉妍
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年06月30日 20時(shí)17分

我有一個(gè)弟弟，叫吳浩潔。他長得不高，學(xué)習(xí)也不怎么樣，可是卻很會(huì)破壞。

記得他五歲時(shí)來我家，一進(jìn)家門就毫不客氣地向我要玩具，他伸出手，向我叫道：“快把你的玩具給我玩！”。我從我的箱子中拿出我新買的變形金剛給弟弟玩。弟弟接過玩具，開始玩了起來。他把變形金剛的手腳都360度地扭了一遍，之后就開始扭頭。眼看頭就又被扭下來了，我心中非常著急，想：別再扭了，不然頭就要掉了！只聽“啪”的一聲，變形金剛的腦袋就落到了地上。

弟弟見這個(gè)變形金剛沒頭了，哈哈哈地狂笑起來，一邊笑還一邊拎著變形金剛的腳往地上摔。我見了心里是那個(gè)痛啊，可沒辦法，誰叫他是我弟呢？過了一會(huì)兒后，變形金剛早成了一堆小零件。

拆完了變形金剛后，他還沒玩夠。于是把目光轉(zhuǎn)移到了那個(gè)會(huì)說話的奧特曼身上。我見了，馬上把奧特曼抱在懷里，不讓弟弟把它像拆變形金剛一樣給拆了?？墒堑艿軈s不罷休，他見我不給他玩，于是手拿著變形金剛的頭，狼叫般地大哭起來。他的哭聲招來了正在臥室看電視的媽媽。媽媽罵了我一頓：“你長大了，他比你小，應(yīng)該讓著他。”我心中很是不服氣：不過比我小幾歲嗎，為什么那么護(hù)著他？

一星期后，弟弟走了，我家又“寧靜”了。怎么樣，我這個(gè)弟弟會(huì)拆吧

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 姚玉妍   時(shí)間：2022-6-30 20:17