文章摘要：教師作文500字:怎么寫(xiě)好教師職稱評(píng)審不應(yīng)論文“一票否決”500字作文？據(jù)齊魯晚報(bào)報(bào)道，最近，山東省教育廳官員明確表示，將召開(kāi)全省中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作會(huì)議，專門(mén)就論文問(wèn)題提出要求，堅(jiān)決清理、糾正論文“一票否決”的規(guī)定和做法。對(duì)于中小學(xué)教師晉升職稱，國(guó)家并未作出“不發(fā)表論文就一票否決”的規(guī)定和要求。以下是高懿麟寫(xiě)的《教師職稱評(píng)審不應(yīng)論文“一票否決”》范文；

好教師職稱評(píng)審不應(yīng)論文“一票否決”作文500字概況

• 作者：高懿麟
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月01日 15時(shí)20分

據(jù)齊魯晚報(bào)報(bào)道，最近，山東省教育廳官員明確表示，將召開(kāi)全省中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作會(huì)議，專門(mén)就論文問(wèn)題提出要求，堅(jiān)決清理、糾正論文“一票否決”的規(guī)定和做法。

對(duì)于中小學(xué)教師晉升職稱，國(guó)家并未作出“不發(fā)表論文就一票否決”的規(guī)定和要求。但一些地方的教育行政管理部門(mén)和中小學(xué)校卻無(wú)視實(shí)際情況，片面強(qiáng)調(diào)每一個(gè)教師參加職稱評(píng)定要有發(fā)表的論文，且占了較大的比重，更有甚者竟實(shí)行論文“一票否決”，未發(fā)表論文就得“靠邊站”，致使有些教學(xué)成績(jī)突出但沒(méi)有發(fā)表論文的教師只能自認(rèn)“倒霉”。

中小學(xué)教師的職責(zé)是教書(shū)育人，這就決定了他們的絕大部分時(shí)間和精力都要與課本和學(xué)生打交道，很少有時(shí)間和精力坐下來(lái)撰寫(xiě)論文。因此，不顧教師的工作和生活實(shí)際，一味實(shí)行論文“一票否決”，既不科學(xué)也不合理，會(huì)加重他們的心理負(fù)擔(dān)，挫傷其工作積極性，不利于教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和教育事業(yè)的發(fā)展。

鑒于中小學(xué)工作的特點(diǎn)和中小學(xué)教師的實(shí)際，教師晉升職稱的主要考核指標(biāo)應(yīng)該是教學(xué)能力、教學(xué)效果、管理學(xué)生的能力以及自身的業(yè)務(wù)知識(shí)、專業(yè)技能等。論文雖然能夠在一定程度上反映出教師的能力和水平，卻絕對(duì)不是能力和水平的惟一“載體”。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 高懿麟   時(shí)間：2023-2-1 15:20