文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好我的老師500字作文？我的老師三年一班張譽(yù)贏張老師是我們班的語(yǔ)文老師。她上課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，她的課具有磁鐵一樣的引力。我們最喜歡上張老師的語(yǔ)文課。張老師來(lái)了。她給我們上的是《荷花》。張老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)我朗讀，一邊展開(kāi)想像，一起進(jìn)入美景中。以下是宋鄂北寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文500字概況

• 作者：宋鄂北
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年09月10日 07時(shí)20分

我的老師三年一班張譽(yù)贏張老師是我們班的語(yǔ)文老師。她上課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，她的課具有磁鐵一樣的引力。我們最喜歡上張老師的語(yǔ)文課。

張老師來(lái)了。她給我們上的是《荷花》。張老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)我朗讀，一邊展開(kāi)想像，一起進(jìn)入美景中?！薄啊扇~挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤……”我們聽(tīng)著，想著。

我們的眼前出現(xiàn)了朵朵荷花，我們的思緒在美景中暢游……張老師的每一句形象生動(dòng)的話，每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢(shì)，都在我們面前描畫出一張張逼真的圖畫！連班上最調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué)，都在津津有味地聽(tīng)著，思考著，想像著……張老師講課常蘊(yùn)含著豐富的感情。她教我們《小音樂(lè)家楊科》時(shí)，講著講著，禁不住流下了同情的淚水。小楊科的命運(yùn)是多么的悲慘??！同學(xué)們被張老師真切的情懷感染了，不少同學(xué)眼圈也紅了。張老師教我們《月光曲》，同學(xué)們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了；在我們面前，也仿佛勇氣了波濤洶涌的大海，銀色的月亮正從海天相接的地方升起來(lái)……張老師的語(yǔ)文課就是這樣，她總是以豐富的情感，創(chuàng)造出一種具體生動(dòng)的情境，帶領(lǐng)我們?cè)?a href="http://icitentertainment.net/zt/rensheng/" title="人生作文">人生與知識(shí)的海洋中遨游、探索。

我喜歡張老師的語(yǔ)文課。指導(dǎo)老師：韓秀英

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 宋鄂北   時(shí)間：2024-9-10 07:20