文章摘要：學(xué)習(xí)作文500字:怎么寫好互聯(lián)網(wǎng)讓我的學(xué)習(xí)更精彩500字作文？上一學(xué)期，老師教了我們一篇題為《網(wǎng)上呼救》的課文。這篇文章講的是，正在芬蘭一圖書(shū)館上網(wǎng)尋找資料的學(xué)生蘇珊，突然雙腿劇烈灼痛，不能行走，生命垂危。蘇珊掙扎著通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向外發(fā)出求救。遠(yuǎn)在美國(guó)德克薩斯州的12歲男孩桑恩，在網(wǎng)上漫游時(shí)，發(fā)現(xiàn)蘇珊的求救信息后，在母親的幫助下，立即通過(guò)當(dāng)?shù)鼐仍行呐c芬蘭聯(lián)系，從而展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的跨國(guó)營(yíng)救行動(dòng)。以下是馬瑜禧寫的《互聯(lián)網(wǎng)讓我的學(xué)習(xí)更精彩》范文；

好互聯(lián)網(wǎng)讓我的學(xué)習(xí)更精彩作文500字概況

• 作者：馬瑜禧
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年02月26日 22時(shí)18分

上一學(xué)期，老師教了我們一篇題為《網(wǎng)上呼救》的課文。

這篇文章講的是，正在芬蘭一圖書(shū)館上網(wǎng)尋找資料的學(xué)生蘇珊，突然雙腿劇烈灼痛，不能行走，生命垂危。蘇珊掙扎著通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向外發(fā)出求救。遠(yuǎn)在美國(guó)德克薩斯州的12歲男孩桑恩，在網(wǎng)上漫游時(shí)，發(fā)現(xiàn)蘇珊的求救信息后，在母親的幫助下，立即通過(guò)當(dāng)?shù)鼐仍行呐c芬蘭聯(lián)系，從而展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的跨國(guó)營(yíng)救行動(dòng)?；ヂ?lián)網(wǎng)救了蘇珊的生命，也深深地吸引了我。

自從我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)以后，查閱資料方便了許多。寫信、發(fā)賀卡等等，這些本來(lái)很麻煩的事情，現(xiàn)在變得十分的輕松，只需在電腦上敲打幾下鍵盤就可以了。有一次，老師要我制作一份衛(wèi)生小報(bào)?；氐郊抑校易ザ鷵先?，不知從何做起。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，打開(kāi)電腦，連上互聯(lián)網(wǎng)，在google里鍵入我想查找的資料的關(guān)鍵字，然后用鼠標(biāo)一點(diǎn)“搜索”按鈕。嘿！衛(wèi)生知識(shí)，健康小品、飲食與健康、衛(wèi)生幽默畫(huà)等便一股腦兒地出現(xiàn)在我的眼前。網(wǎng)上購(gòu)物可刺激可方便啦！

有一次我想買一本課外書(shū)，跑了幾個(gè)書(shū)店都沒(méi)買到，爸爸讓我試試“網(wǎng)上訂購(gòu)”。我打開(kāi)計(jì)算機(jī)，來(lái)到“少兒圖書(shū)”網(wǎng)站，輕輕一“回車”，屏幕上立刻出現(xiàn)了一本本兒童讀物，有好幾百種，仿佛把全世界的書(shū)城都搬到了我的面前，看得我眼花繚亂，提示框出現(xiàn)了許多選項(xiàng)，有作者、出版社、內(nèi)容提要，還標(biāo)明了原價(jià)和現(xiàn)價(jià)，真是一目了然。我點(diǎn)擊了“購(gòu)買”鍵，并填寫家庭地址和電話，沒(méi)想到當(dāng)天下午，書(shū)就送到了我的家中，真的讓我又驚又喜。網(wǎng)上不僅有各地學(xué)校的新聞，還有關(guān)于學(xué)習(xí)、旅行的相關(guān)資料。

今年暑假，爸媽準(zhǔn)備帶我去云南旅游。臨行前，我上網(wǎng)查閱了云南的相關(guān)資料，石林、大理三塔、玉龍雪山片刻間就出現(xiàn)在我的眼前，我高興得直拍手。通過(guò)網(wǎng)上圖片與實(shí)景的比照，使我增添了更多的旅游樂(lè)趣，也掌握了更多的知識(shí)?；ヂ?lián)網(wǎng)讓我擁有足不出戶便曉天下事的本領(lǐng)，此外，它對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助也非常大。我想提高英語(yǔ)會(huì)話水平，便在“百度”中輸進(jìn)“學(xué)英語(yǔ)”這幾個(gè)字，瞬間就會(huì)彈出很多關(guān)于學(xué)英語(yǔ)的課程，有錄音，有解說(shuō)，圖文并茂，讓我一下子就迷上了英語(yǔ)。電腦是我學(xué)習(xí)的好幫手，互聯(lián)網(wǎng)更充實(shí)了我的生活。

小朋友們，你想與我交流上網(wǎng)學(xué)習(xí)的體會(huì)，請(qǐng)與我聯(lián)系。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 馬瑜禧   時(shí)間：2023-2-26 22:18