文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好唯美、俯身500字作文？時間的沒如此的繁多，花兒妖嬈的芬芳是一種美，它的樸素是另一種美。參天大樹高大筆挺是一種美，而它為人們?yōu)⑾乱黄帥鰟t是另一種美。在這個禪打鳴，知了打叫的夏季，我，有幸捕捉到了唯美。梔子花散發(fā)著誘人的香氣，可就是感化不了火辣辣的驕陽，空氣凝結了，流不動了，快讓人窒息了。以下是蔣玲靜寫的《唯美、俯身》范文；

好唯美、俯身作文500字概況

• 作者：蔣玲靜
• 班級：小學五年級
• 字數：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年12月29日 17時11分

時間的沒如此的繁多，花兒妖嬈的芬芳是一種美，它的樸素是另一種美；參天大樹高大筆挺是一種美，而它為人們?yōu)⑾乱黄帥鰟t是另一種美。在這個禪打鳴，知了打叫的夏季，我，有幸捕捉到了唯美...。

梔子花散發(fā)著誘人的香氣，可就是感化不了火辣辣的驕陽，空氣凝結了，流不動了，快讓人窒息了。在這個靜的連一根針掉下來的聲音都能聽見。一群天真爛漫的孩子正在默寫這無趣乏味的詞語。突然——“呼”的一陣風吹來，但在這驕陽似火的天氣里，它又有什么用呢？

若要是有一場雷陣雨來，該有多清涼?。∫粡埣埬筒蛔∫蜗耸?，所以追隨風而去，但是風在半路卻丟棄了它，它落到了地上。它的主人是個小女孩，她對紙的行為感到生氣，畢竟，這是在課堂上，還在默寫課上，小女孩想默寫完畢后再撿起來。一個讓我們敬仰的，崇拜的身影向那張紙走去——那是老師！

老師的步伐中沒有半絲猶豫，沒有一點遲疑，是那么的從容。老師在那張紙的前面停留了下來，慢慢俯下身子，伸出還沒有褪去粉筆灰的手，輕輕的撿起那張紙，放在那位小姑娘的課桌上，用是本輕輕壓住。老師轉身走了，那步伐好從容，似乎沒有為剛剛做了一件好事而小小的驕傲一下。怎么可以，老師在同學們的眼里，始終是威嚴的，老師怎么能俯身為學生撿東西呢？或許，我們真的想錯了，每一個老師都是和藹的，親切的。雖然這個過程只有短暫的幾秒鐘，但老師友好的、高大的形象永遠的留在了我們心中這個赤日炎炎的夏季，我不但發(fā)現了美，我還捕捉到了唯美。

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作者：小學五年級學生（7）班 蔣玲靜   時間：2020-12-29 17:11