文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好一個嚴肅又可親的老師500字作文？一個嚴肅又可親的老師我們有一位嚴肅又可親的老師，那就是我們的數學老師——王老師。上課鈴隨著時間的流逝響了起來，這節(jié)是數學課，同學們仍然是鬧哄哄的像往常，此時教室里簡直像是菜市場。離門的幾米外傳來一陣陣腳步聲，“噠噠”的是多么的有規(guī)律，而我卻坐在自己的位子上，望著窗外，想念著以前教我們數學的周老師。以下是謝積宣寫的《一個嚴肅又可親的老師》范文；

好一個嚴肅又可親的老師作文500字概況

• 作者：謝積宣
• 班級：小學五年級
• 字數：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年03月09日 07時42分

一個嚴肅又可親的老師我們有一位嚴肅又可親的老師，那就是我們的數學老師——王老師。上課鈴隨著時間的流逝響了起來，這節(jié)是數學課，同學們仍然是鬧哄哄的像往常，此時教室里簡直像是菜市場。離門的幾米外傳來一陣陣腳步聲，“噠噠”的是多么的有規(guī)律，而我卻坐在自己的位子上，望著窗外，想念著以前教我們數學的周老師。突然之間那有規(guī)律的腳步聲，愈來愈近，近的似乎就在我們教室講臺桌旁，猛的我把頭轉了回去，卻看見一位中年的女老師已站到講臺桌旁，正用狠狠地眼睛瞪著我們看，同學們似乎什么都沒有察覺一樣，各位同學仍然鬧哄哄的繼續(xù)著。

霎時，那老師用力的往講臺桌上拍了一下，那講臺桌似乎要塌了一樣，隨著一聲大吼，教室里頓時鴉雀無聲。經過那老師的一番介紹后，我才知道她姓王。王老師介紹了自己接著講了上她課的條律，要求我們要把書的書面包好，一進門要看到的是整整齊齊的桌子，還有坐左邊的同學要把書放在左上角，坐在右邊的同學要把書放在右上角……講完這些條律后才正式上課。王老師說的條律讓這堂課安靜的恐怕連一根針掉下去，都可以聽得見。朗朗的讀書聲不時的傳入我的耳朵里，下課鈴隨著朗朗的讀書聲響起，這一節(jié)課解決了我腦海里對題目的不理解之處。

一天又一天，時間過的好快，同學們已變得很安靜的等待著王老師的來臨，這次王老師沒有板著臉，而是帶著輕微的微笑走了進來，說要上一節(jié)輕松的課。這節(jié)課真的很輕松，可是正在王老師校對書上的題目時，正逢下課了，不知是王老師沒看清楚還是怕耽誤了我們休息時間，把兔子錯說成了烏龜，我笑著指著題目對王老師說是兔子，王老師立馬改過來，但卻說成了兔子有兩只腳，我對王老師說是四只腳，本來一向嚴肅的王老師也笑了，看見王老師也笑了，我們便放心的哈哈大笑起來?？?！這就是我們的王老師，一面是正顏厲色，另一面卻是和藹可親。

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作者：小學五年級學生（2）班 謝積宣   時間：2025-3-9 07:42