文章摘要：初中寫人作文:怎么寫好他究竟是誰500字作文？他——十分悠閑地向八（3）班走來。從這時起，五十多雙眼睛就像著魔似的，滴溜溜地跟著他轉。進了教室他開始講話了，伴著抑揚頓挫的句句妙語，他就這樣在講臺上踱著。他說話時手舞足蹈，像對我們施咒，讓我們的目光無一不滿足萬有引力，都被吸引到他身上。以下是馮凱麗寫的《他究竟是誰》范文；

好他究竟是誰作文500字概況

• 作者：馮凱麗
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月21日 04時49分

他——十分悠閑地向八（3）班走來。從這時起，五十多雙眼睛就像著魔似的，滴溜溜地跟著他轉。進了教室他開始講話了，伴著抑揚頓挫的句句妙語，他就這樣在講臺上踱著。他說話時手舞足蹈，像對我們施咒，讓我們的目光無一不滿足萬有引力，都被吸引到他身上。

此人的魔法極高，法寶之一：眼睛。一雙銳利而機警的探照燈，看透了各種各樣書籍的意蘊，報道著一篇篇動人的報告，一則則引人發(fā)笑的奇聞趣事，將普通的字符變成雷鳴，震人肺腑。讓人跟他一起感動，一齊開懷大笑。記得上次說南京大屠殺時。看、他的眼神多么恐怖，對日本鬼子的那種憎恨，他十分全面、生動地表現(xiàn)出來。說夸張點，就像把我們全“吃”了。當然，笑會讓他的目光變得溫柔許多，但不可爭議的是他的眼力極好，說夸張點就像×光，在他的面前，你不得不把原型露出來。

因此。常常被他一句話就說到心坎上，不得不拜倒在他這一法寶之下。法寶之二：嘴巴“厲害！”這是大家公認的特點。他不碰書就能講完一課書，把我們吸引得 “目瞪口呆”。他不常板書，但卻能把課文的內容深刻地灌輸給我們，讓人過耳不忘。法寶之三：善變。從五六歲的乳臭未干的小孩到七八十滿臉皺紋的老人，他流流都扮得像。明明上一秒鐘是“晴天”的，下一秒種他又“烏云蓋頂”了。他變得真是快。跟四川變面大師比賽，可能也難分難負呀！

最敏感的是：班上有一位同學不小心露出臟話的語句時，他立刻性情大變?！罢l講的！”這時，班上的蚊子飛過也聽得清清楚楚。他一下就把那個“真兇”揪出來。這時的臉色可真的把你嚇壞了。說白點就是：貓遇上老鼠時的樣子?？矗哪Яτ卸啻蟆Ｈ粢獑柎巳耸钦l？他就是大名如雷灌耳、本世紀超級“魔術師”……我們的語文老師。他的面孔已裝在了同學們的心里，印在了意識里。他的微笑像舊時蒸汽機的車燈一樣明亮。這是一張使人產(chǎn)生信心與希望的面孔，這是一位讓所有人都不落伍的老師。

在他眼中，對每個人的希望從來沒有消失過，現(xiàn)在不會，將來也不會。

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作者：初中初一學生（7）班 馮凱麗   時間：2024-12-21 04:49