文章摘要：高二寫人作文:怎么寫好我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷500字作文？在五年級(jí)的上學(xué)期，開學(xué)不久，我就開始請(qǐng)病假了，直到臨近期末考試的時(shí)候，我才來上學(xué)，但是我卻在期末考試時(shí)考了我從來沒拿過的好成績：“總分全班第三名”。這與我的刻苦努力是分不開的。由于我缺的課實(shí)在太多了，許多人都叫我留級(jí)，連爸爸也對(duì)我說：“現(xiàn)在，你只有兩個(gè)選擇：第一，就是留級(jí)。以下是吳元美寫的《我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷》范文；

好我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文500字概況

• 作者：吳元美
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月08日 04時(shí)08分

在五年級(jí)的上學(xué)期，開學(xué)不久，我就開始請(qǐng)病假了，直到臨近期末考試的時(shí)候，我才來上學(xué)，但是我卻在期末考試時(shí)考了我從來沒拿過的好成績：“總分全班第三名”。這與我的刻苦努力是分不開的。

由于我缺的課實(shí)在太多了，許多人都叫我留級(jí)，連爸爸也對(duì)我說：“現(xiàn)在，你只有兩個(gè)選擇：第一，就是留級(jí)；第二，你必須努力學(xué)習(xí)，把成績趕上去。說吧，你選哪一個(gè)？”聽了爸爸的話，我的心頭“轟”地一震：“留級(jí)？難道我真的要留級(jí)嗎？難道我真的要和跟我相處了五年的好同學(xué)分開嗎？不，我不要！我要用刻苦學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝留級(jí)！心動(dòng)不如行動(dòng)！”想到這里，我馬上為自己定下了學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先把缺的課自己自學(xué)起來。我是這樣做的：第一，“二合一”法。按照課堂上老師教我們的時(shí)用的學(xué)習(xí)方法，再加上自己的方法來學(xué)習(xí)。首先，語文老師平時(shí)是怎樣教我們學(xué)習(xí)的。比如：怎樣記住生字詞，這篇課文主要講了什么，這個(gè)詞是什么意思，作家寫作文時(shí)的構(gòu)思是什么，好詞好句有哪些，等等。然后，看看數(shù)學(xué)老師平時(shí)又是怎樣教我們的。比如：這條公式的例題是什么，這個(gè)方程又運(yùn)用了什么公式解的，這個(gè)關(guān)于時(shí)間的題該運(yùn)哪些公式，等等。最后，想想英語老師平時(shí)又是怎樣教我們學(xué)習(xí)的。比如：這個(gè)單詞該怎么記，這個(gè)用音標(biāo)是怎么讀的，這個(gè)短文的重點(diǎn)，這里運(yùn)用了哪些知識(shí)點(diǎn)，等等。這些只是老師的方法，自己可以參考一些輔導(dǎo)書，記住一些重點(diǎn)的地方，背一背要背的內(nèi)容。自己既是老師又是學(xué)生。第二，“火力十足”法。只要自己對(duì)自己下定決心，每天沖著鏡子大喊“加油，加油，我相信你，是最棒的！”這就是所謂的“信心炮”，它的火力可是占了百分之四十的喲！還要自己為自己定下目標(biāo)，一個(gè)合理的目標(biāo)，不要太高也不要太低；每天朝著目標(biāo)而奮斗。我媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“有目標(biāo)才有動(dòng)力！”這就是最歷害的“目標(biāo)原子彈”了，它的火力可是占了百分之六十喲，哇，濃濃的火藥味撲鼻而來！第三，“前進(jìn)”法。每當(dāng)我自己為自己測驗(yàn)時(shí)，結(jié)果都不是很理想。但是，當(dāng)我遇到灰心和困難的時(shí)候，我并不受它們影響。當(dāng)時(shí)，我心里只想著：“在一個(gè)人成功的路上，不可能只有艱辛，也不可能只有歡樂，只有那些不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的人，才能領(lǐng)略到人生的美景?！边@句話，又鼓舞了我前進(jìn)的信心，使我又重新挽回了自信。

雖然，成功并不是那么簡單，但是，我深信：只要你努力就總會(huì)在成功；只要你付出就總會(huì)有收獲；只要你對(duì)自己有信心就會(huì)有動(dòng)力；只要你堅(jiān)定地朝自己的目標(biāo)奮斗，你就定能實(shí)現(xiàn)心目中的理想；相信我吧，朋友們；行動(dòng)起來吧，朋友們；相信成功——成功非你莫屬！戰(zhàn)勝困難，是我們最大的成功！

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作者：高中高二學(xué)生（2）班 吳元美   時(shí)間：2024-12-8 04:08