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班上的“小雷鋒” 500字

文章摘要:初中寫人作文:怎么寫好班上的“小雷鋒”500字作文?“瞧,俺們班上的‘雷鋒’來(lái)了。”“聽俺們班上的同學(xué)說啊,他為班里做了許多的好事?!甭犞瑢W(xué)們的議論,我便就想起了他那次為我們做的一次好事。那天真好是我們第一小組掃地,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了,我們?cè)缭绲貟咄炅说刂?,才發(fā)現(xiàn)了教室里都沒有垃圾鏟,不可能把垃圾清理掉,我們沒有什么好的點(diǎn)子,便只好商量好明天我?guī)ЮP把垃圾給清理掉。以下是林寧?kù)`寫的《班上的“小雷鋒”》范文;

好班上的“小雷鋒”作文500字概況

  • 作者:林寧?kù)`
  • 班級(jí):初中初一
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:寫人
  • 段落:分2段敘寫
  • 更新:2025年01月24日 21時(shí)13分

“瞧,俺們班上的‘雷鋒’來(lái)了?!薄奥牥硞儼嗌系耐瑢W(xué)說啊,他為班里做了許多的好事?!甭犞瑢W(xué)們的議論,我便就想起了他那次為我們做的一次好事。那天真好是我們第一小組掃地,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了,我們?cè)缭绲貟咄炅说刂?,才發(fā)現(xiàn)了教室里都沒有垃圾鏟,不可能把垃圾清理掉,我們沒有什么好的點(diǎn)子,便只好商量好明天我?guī)ЮP把垃圾給清理掉。第二天早上,我早早地來(lái)到了學(xué)校,正想把垃圾給清理了,突然發(fā)現(xiàn)了班里的一個(gè)角落那里有一個(gè)新的垃圾鏟了,并且地上的垃圾也已經(jīng)清理掉了,我想不明白,昨天明明地上還有垃圾沒清理,而且那個(gè)角落也沒有垃圾鏟,不可能垃圾自己會(huì)跑吧。這時(shí),昨天和我一起掃地的同學(xué)也紛紛來(lái)齊了,我跟他們說了剛才的那件事,同學(xué)們覺得挺納悶的,也不知怎么回事,我的腦海里忽然一閃,就說:“一定是他,不然沒有別人會(huì)這么做了。”同學(xué)們聽了,覺得好像也是這么回事,這時(shí),他來(lái)了,我問他:“昨天是不是你幫我們掃地的?”他一聽,不好意思的臉紅了,說:“既然你這么問了,我還是告訴你好了,其實(shí)是我?guī)土四銈儝叩氐??!蔽倚睦镌诟兄x他。他的好人事跡太多了,簡(jiǎn)直說三天三夜也說不完,這就是我們班的“小雷鋒”——趙軍。名師

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作者:初中初一學(xué)生(2)班 林寧?kù)`   時(shí)間:2025-1-24 21:13

名師點(diǎn)評(píng):小作者先沒有介紹“小雷鋒”的名字,而是介紹了同學(xué)們對(duì)他的看法,并引用了實(shí)例加以論證,最后才揭示謎底。文章構(gòu)思巧妙,語(yǔ)言生動(dòng),將“小雷鋒”的形象塑造得很成功。文章對(duì)小作者的心理活動(dòng)描寫得也比較到位,“我想不明白,昨天明明地上還有垃圾沒清理,而且那個(gè)角落也沒有垃圾鏟,不可能垃圾自己會(huì)跑吧”,這句話生動(dòng)地展現(xiàn)出了小作者疑惑的樣子。文章第二段沒有斷句,小作者要注意下?!澳翘煺婧檬俏覀兊谝恍〗M掃地”中的“真”改為“正”?!八暮萌耸论E太多了”改為“他做的好事太多了”。
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