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“人”字解 500字

文章摘要:初二寫人作文:怎么寫好“人”字解500字作文?“人”字雖只有兩筆,一撇一捺,但卻不好寫。這兩筆,內(nèi)涵豐富,哲理深邃,有一筆沒寫好,便不能稱之為真正意義上的完整人生。一筆寫前進(jìn),一筆寫后退。人生如登山,一步一步攀到山頂,又一步一步下山。下山往往比上山還要難。以下是吳憲琳寫的《“人”字解》范文;

好“人”字解作文500字概況

  • 作者:吳憲琳
  • 班級:初中初二
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:寫人
  • 段落:分6段敘寫
  • 更新:2023年03月29日 20時(shí)10分

“人”字雖只有兩筆,一撇一捺,但卻不好寫。這兩筆,內(nèi)涵豐富,哲理深邃,有一筆沒寫好,便不能稱之為真正意義上的完整人生。

一筆寫前進(jìn),一筆寫后退。人生如登山,一步一步攀到山頂,又一步一步下山。下山往往比上山還要難。百折不撓,不畏艱險(xiǎn),勇于登攀的人固然可敬;而到了頂峰,不戀高位,激流勇退,能上能下,寵辱不驚的人,更難能可貴。 一筆寫順境,一筆寫逆境。人生有順境,也有逆境,甚至逆境多于順境。

面對困難和挫折,不能只是一味地抱怨、沉淪和絕望,逆境不會控制命運(yùn),只有態(tài)度及表現(xiàn),才能決定成功和失敗。面對困難和挫折,更不能逃跑,直面險(xiǎn)惡,或許就是一條生路。 一筆寫付出,一筆寫收獲。人人都渴望成功,而成功是以付出為代價(jià)的。多付出一份,就多積累一份資本;

多付出一份,就多顯露一份才華;多付出一份,就多獲取一份成功。付出雖會失去不少東西,但總能得到回報(bào)。只要我們有積極進(jìn)取的心態(tài),失去也會變?yōu)槭斋@。 一筆寫道德,一筆寫才能。德乃人之魂。如“國魂”孫中山、“民族魂”魯迅、“兵魂”雷鋒。才乃人之膽,,哥白尼、蘇格拉底、毛澤東,敢于和舊世界、舊思想決裂,開創(chuàng)人類新紀(jì)元,正因?yàn)樗麄冇畜@天動(dòng)地之雄才。

德和才是支撐“人”字的一撇一捺,沒有“德”不成其人,沒有“才”,人難自立。 一筆寫權(quán)利,一筆寫責(zé)任。每個(gè)人都有做人的權(quán)利,同時(shí)又肩負(fù)做人的責(zé)任。不承擔(dān)責(zé)任、不履行義務(wù)的人,只知道享受生活,坐享其成,就墮落為寄生蟲。一肩挑權(quán)利,人就是一肩挑責(zé)任,走完人生旅程的。 一筆寫朋友,一筆寫對手。每個(gè)人的成長都有離不開朋友,多個(gè)朋友多條路。同時(shí),人的成長還離不開對手。對手是成功者的陪練,是失利者的良師。一個(gè)人如果沒有對手,生活與工作將失去激情和活力;

有了對手才會,才會有危機(jī)感和競爭力。有時(shí)朋友就是對手,有時(shí)對手就是朋友,有了朋友和對手,人生才有不竭的動(dòng)力,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。 寫好一個(gè)“人”字,只需兩筆;做好一個(gè)“人”,卻要一生。

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作者:初中初二學(xué)生(2)班 吳憲琳   時(shí)間:2023-3-29 20:10

名師點(diǎn)評:這是一篇思想深邃的作文.從這篇作文中,我們感到了做為“人”應(yīng)該承擔(dān)的種種責(zé)任和辛苦,也感到了做“人”的快樂和自豪。作文從六個(gè)正反兩方面來論證“人”字的正確寫法,讓讀者在讀后深受啟發(fā)和教育,是一篇非常經(jīng)典的作文。
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