文章摘要：初三寫人作文:怎么寫好我堅(jiān)持了，我勝利了500字作文？“堅(jiān)持就是勝利?！边@句話很普通，可她對(duì)我而言，卻有著切身的感受。我四年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)劍橋中學(xué)的英語(yǔ)培訓(xùn)班。每周上一次課，一上就是3個(gè)小時(shí)。這對(duì)本來(lái)就不喜歡英語(yǔ)的我來(lái)說，簡(jiǎn)直就像一塊巨石擋在了我的面前。以下是胡海芳寫的《我堅(jiān)持了，我勝利了》范文；

好我堅(jiān)持了，我勝利了作文500字概況

• 作者：胡海芳
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年01月24日 02時(shí)35分

“堅(jiān)持就是勝利?！边@句話很普通，可她對(duì)我而言，卻有著切身的感受。我四年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)劍橋中學(xué)的英語(yǔ)培訓(xùn)班。

每周上一次課，一上就是3個(gè)小時(shí)。這對(duì)本來(lái)就不喜歡英語(yǔ)的我來(lái)說，簡(jiǎn)直就像一塊巨石擋在了我的面前。每到周三，從早上起來(lái)我就開始發(fā)憷，一想起那難捱的3小時(shí)，我就想逃避。我甚至暗暗祈禱能發(fā)生些什么事，或者老師生病，讓這個(gè)培訓(xùn)班停一次課?？墒?，我的這種愿望實(shí)現(xiàn)的可能性基本為零。每個(gè)周三下學(xué)以后，我都要硬著頭皮走進(jìn)那間我不愿意走進(jìn)的教室，去上那個(gè)我不情愿上的英語(yǔ)課。課上，老師的話，我只能聽懂三分之一，其余的就像聽天書似的。我的目光不敢跟老師對(duì)視，就怕老師叫我回答問題。然而，提問是無(wú)法避免的。

聽到老師叫我的名字，我就心里發(fā)虛，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地起立，憋得滿臉通紅，吭吭吃吃半天，頂多答個(gè)：YES或NO。那份難堪就別提了，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。幾次課下來(lái)，我受不了了。一天，我鼓足勇氣，對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想上這個(gè)英語(yǔ)班了……”“為什么？”媽媽問。“嗯……時(shí)間太長(zhǎng)了……我也有點(diǎn)跟不上……”媽媽沉默了一會(huì)兒，說：“孩子，知道媽媽為什么給你報(bào)這個(gè)英語(yǔ)班嗎？”“嗯，因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)成績(jī)不好……”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，接著說：“你的英語(yǔ)成績(jī)不好，有你自己的主觀原因，也有外部的客觀原因。我們的語(yǔ)言環(huán)境很少有英語(yǔ)，你聽的少、用的少，所以掌握的就自然少。你就把這個(gè)班當(dāng)作一個(gè)練習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境，盡量去聽、去說，剛開始，聽不懂、不會(huì)說，沒關(guān)系，咱們不跟別人比，只跟自己比，堅(jiān)持下來(lái)，肯定會(huì)有進(jìn)步。記?。簣?jiān)持就是勝利。”堅(jiān)持就是勝利。這句話，太耳熟了。

從小到大，家長(zhǎng)、老師經(jīng)常用這句話鼓勵(lì)我們。這次，媽媽再次跟我說起：堅(jiān)持就是勝利，我不由得想起自己一次次的堅(jiān)持：學(xué)鋼琴、學(xué)游泳、學(xué)騎自行車、學(xué)跳雙搖……無(wú)一不是在“堅(jiān)持就是勝利”的信念下，戰(zhàn)勝自己、克服困難，掌握本領(lǐng)的。我想：這次，我遇到的困難比以前都大、都難，那就需要我堅(jiān)持的時(shí)間更長(zhǎng)、更久吧。對(duì)，堅(jiān)持就是勝利！我一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持下去一定會(huì)勝利。

一年多過去了，我努力堅(jiān)持英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)，由躲避英語(yǔ)變得喜歡英語(yǔ)、由考試不及格到順利通過北京市英語(yǔ)水平考試，我又一次深深地體會(huì)到了：堅(jiān)持，就是勝利！堅(jiān)持，就是勝利。這句普通的不能再普通的話，教我一次次地戰(zhàn)勝困難、征服自我，取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利。我要牢牢記住這句話，讓它伴隨我的成長(zhǎng)，走向光輝燦爛的明天。

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作者：初中初三學(xué)生（4）班 胡海芳   時(shí)間：2025-1-24 02:35