文章摘要：四年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好一個(gè)稱(chēng)呼帶來(lái)的勇氣500字作文？在抗震救災(zāi)中的英雄少年中,有這樣一位“小班長(zhǎng)”,他就是救了兩個(gè)同學(xué)的而受傷的林浩。發(fā)生地震時(shí),林浩調(diào)整了自己的心態(tài),先是讓一個(gè)女同學(xué)不再哭泣,再是連續(xù)的救出了兩個(gè)同學(xué),把他們交給了校長(zhǎng)。為了救這兩個(gè)同學(xué),林浩的頭頂上有一塊雞蛋大小的疤,臉上擦傷的痕跡十分清晰,看起來(lái)虎頭虎腦的。以下是馬文敏寫(xiě)的《一個(gè)稱(chēng)呼帶來(lái)的勇氣》范文；

好一個(gè)稱(chēng)呼帶來(lái)的勇氣作文500字概況

• 作者：馬文敏
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分2段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月29日 15時(shí)29分

在抗震救災(zāi)中的英雄少年中,有這樣一位“小班長(zhǎng)”,他就是救了兩個(gè)同學(xué)的而受傷的林浩.發(fā)生地震時(shí),林浩調(diào)整了自己的心態(tài),先是讓一個(gè)女同學(xué)不再哭泣,再是連續(xù)的救出了兩個(gè)同學(xué),把他們交給了校長(zhǎng).為了救這兩個(gè)同學(xué),林浩的頭頂上有一塊雞蛋大小的疤,臉上擦傷的痕跡十分清晰,看起來(lái)虎頭虎腦的.因?yàn)槭前嚅L(zhǎng),他一直管著教室的鑰匙.之所以這樣,他從來(lái)都不遲到,因?yàn)樗贿t到,同學(xué)們就要在教室門(mén)口來(lái)等他開(kāi)門(mén).事后,記者問(wèn)他為什么這么做是,他以稚嫩的聲音毫不猶豫的說(shuō)： “因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng).如果其他同學(xué)沒(méi)有了,還要你這個(gè)班長(zhǎng)什么用呢?”就這么短短的幾個(gè)字,給了林浩那么大的力量.林浩在醫(yī)院治療時(shí),一個(gè)醫(yī)生曾這樣說(shuō)過(guò)： “真沒(méi)想到,就這么一個(gè)小娃娃,居然比許多大人還堅(jiān)強(qiáng).”是呀,年僅9歲的林浩,不但掙扎地逃了出來(lái),還救了兩個(gè)同學(xué).林浩,就像一把大傘,為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨,就是黑暗中的一盞明燈,更是一棵在地震下不屈服的小樹(shù).他用他的那顆堅(jiān)強(qiáng)的心,創(chuàng)造出了一個(gè)不可思議的奇跡.我們應(yīng)該向林浩學(xué)習(xí),雖然沒(méi)有一個(gè)稱(chēng)呼帶來(lái)的勇氣,但是我們有同學(xué)之間友誼給我們帶來(lái)的勇氣,雖然我們可能遇不到這種事情,但是我們可以同學(xué)之間互相幫助.

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（4）班 馬文敏   時(shí)間：2020-12-29 15:29