文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好亡羊補(bǔ)牢與懸崖勒馬的差別500字作文？亡羊補(bǔ)牢與懸崖勒馬的差別 關(guān)鍵字：記事 晉光小學(xué) 五年一班 丁培鑫 我寫完《搖呼啦圈》這篇文章后，把這篇文章給我大姐檢查。我大姐看完，點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑，露出一副很滿意的樣子。我心想：這篇文章一定很好，不會(huì)有太多錯(cuò)誤。以下是曾金娥寫的《亡羊補(bǔ)牢與懸崖勒馬的差別》范文；

好亡羊補(bǔ)牢與懸崖勒馬的差別作文500字概況

• 作者：曾金娥
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年01月08日 13時(shí)41分

我寫完《搖呼啦圈》這篇文章后，把這篇文章給我大姐檢查。我大姐看完，點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑，露出一副很滿意的樣子。我心想：這篇文章一定很好，不會(huì)有太多錯(cuò)誤?！岸∨圉?，過來?！贝蠼憬械馈Ｎ蚁耄阂欢ㄊ呛孟?。我故意裝不懂，說：“有何貴干？”大姐說：“作文改完了。”“哦?！蔽谊P(guān)掉電視機(jī)，向大姐奔去。“怎么樣？”我懷著好奇心，迫不及待地問?！班牛€可以，你這篇文章寫的不錯(cuò)，就是好詞好句用的比較少。像‘人如果犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改過’可以寫做‘人如果犯了錯(cuò)誤要懸崖勒馬”“也可以寫成亡羊補(bǔ)呀”我插嘴道。“不行”誰知大姐會(huì)強(qiáng)力反對(duì)。我抓著腦袋問：“為什么不能用亡羊補(bǔ)牢卻可以用懸崖勒馬呢？”大姐說：“懸崖勒馬是一個(gè)人騎著馬狂奔，眼看就要沖出懸崖，被那個(gè)人發(fā)現(xiàn)了，及時(shí)地將馬勒住?！薄巴鲅蜓a(bǔ)牢是一個(gè)人養(yǎng)了一群羊，用籬笆將羊圍起來。

一天，那個(gè)人發(fā)現(xiàn)籬笆破了一個(gè)洞，視而不見。第二天那個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己的羊少了一只，立即將昨天看到的洞補(bǔ)了起來。第三天，那個(gè)人就沒有丟羊了，從今以后也沒有再丟羊。”我也不甘示弱地說。就這樣，我倆你一句我一句地爭(zhēng)論著。

到了最后我還是舉起了白旗。原來懸崖勒馬和亡羊補(bǔ)牢是有差別的呀！懸崖勒馬就是指一個(gè)人即將發(fā)生錯(cuò)誤，那個(gè)人意識(shí)到了，急忙改正，就沒有發(fā)生錯(cuò)誤。而亡羊補(bǔ)牢是指一個(gè)人即將發(fā)生錯(cuò)誤，那個(gè)人意識(shí)到了，卻不及時(shí)改正，結(jié)果犯下了錯(cuò)誤。到錯(cuò)誤發(fā)生了才來改過已經(jīng)太晚了。

經(jīng)過這次爭(zhēng)論，大姐給我上了一課，教我做人要懂得發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并及時(shí)改正，不可一錯(cuò)再錯(cuò)，不然這輩子就完了。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 曾金娥   時(shí)間：2025-1-8 13:41