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讓它拐幾個(gè)彎再來(lái) 500字

文章摘要:小學(xué)寫人作文:怎么寫好讓它拐幾個(gè)彎再來(lái)500字作文?52分前兩天,為了給精神高度緊張的心情一次放松的機(jī)會(huì),我便給自己半天的時(shí)間,出去寫詩(shī)?;蛟S是夕陽(yáng)美景的熏陶,或許是自身心情的良好,剛一到海濱,便被天邊似濃妝淡抹,似姹紫嫣紅花一般的云彩所打動(dòng),寫出了“聽(tīng)見(jiàn)——冬天 的離開(kāi),我在某年某月醒過(guò)來(lái),我想——我等——我期待,未來(lái)卻不能因此安排。以下是唐名揚(yáng)寫的《讓它拐幾個(gè)彎再來(lái)》范文;

好讓它拐幾個(gè)彎再來(lái)作文500字概況

  • 作者:唐名揚(yáng)
  • 班級(jí):小學(xué)一年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:寫人
  • 段落:分4段敘寫
  • 更新:2022年11月24日 03時(shí)39分

前兩天,為了給精神高度緊張的心情一次放松的機(jī)會(huì),我便給自己半天的時(shí)間,出去寫詩(shī)?;蛟S是夕陽(yáng)美景的熏陶,或許是自身心情的良好,剛一到海濱,便被天邊似濃妝淡抹,似姹紫嫣紅花一般的云彩所打動(dòng),寫出了“聽(tīng)見(jiàn)——冬天 的離開(kāi),我在某年某月醒過(guò)來(lái),我想——我等——我期待,未來(lái)卻不能因此安排。”

文章似乎并不完美,于是我總想給詩(shī)文賦一個(gè)對(duì)仗的下闕。也不知是上闕限制了我的思維還是自己實(shí)在無(wú)力為這樣的上闕賦一個(gè)完美的半邊,冥思苦想了許久,思維似乎仍局限在“如何對(duì)仗”這一點(diǎn)上;讓“聽(tīng)見(jiàn)”去找“看見(jiàn)”,讓“春天”去尋找“冬天”,那么“的離開(kāi)”如何應(yīng)付呢?寫完后,這樣的文章總會(huì)少幾分詩(shī)的色彩,最終成為牽強(qiáng)的填空而已。默念著自己的“創(chuàng)作” ,獨(dú)自徘徊。幾位釣魚人的慶賀聲使我不由得尋聲望去,似乎又是一條“大的”,而我的思緒也被從那半闋詩(shī)中解脫了出來(lái),不由的轉(zhuǎn)向了對(duì)魚,對(duì)釣者的欣賞。

這是一個(gè)溫馨的家庭,不管是釣魚還是網(wǎng)魚,他們似乎都很在行,就連家中的小家伙也是如此——他負(fù)責(zé)的是網(wǎng)魚??蓵r(shí)間一長(zhǎng),耐不住性子的他便生生的扯著線要把網(wǎng)拉回來(lái),可是“網(wǎng)箱”似乎總不聽(tīng)使喚,任憑他如何拉,也無(wú)法牽動(dòng)。父親來(lái)了,扯起線,換了角度一拉——出來(lái)了!“換個(gè)角度”,為什么我非要在一條路上來(lái)硬碰硬呢?換個(gè)角度,興許會(huì)有意想不到的效果。突然間,我的思維由詩(shī),由魚轉(zhuǎn)入了對(duì)生活的思考:人生不也是這樣嗎?學(xué)習(xí)中,公式千千萬(wàn)萬(wàn),一個(gè)不行可以換一個(gè);生活中,干活的方式千千萬(wàn)萬(wàn),一種不好可以換另一種;游戲中,勝利的方法千千萬(wàn)萬(wàn),一套不佳可以換另一套……

留給我們的路實(shí)在太多,太豐富了。為什么我們總是將思維桎梏在一條死路上卻不懂得去嘗試一種新的方式?一種油然而生的感覺(jué)鋪展在我的天空,讓我興奮不已。我寫完了詩(shī)的另一半:陰天 傍晚 車窗外未來(lái)有個(gè)人在等待向左 向右 向前看愛(ài)要拐幾個(gè)彎 才來(lái)

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作者:小學(xué)一年級(jí)學(xué)生(5)班 唐名揚(yáng)   時(shí)間:2022-11-24 03:39

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