文章摘要：六年級(jí)狀物作文:怎么寫(xiě)好分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)500字作文？分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)，你可曾知道，你有多大的威懾力。從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，你都儼然扮演著一個(gè)評(píng)判者，控制著的角色。曾幾何時(shí)，多少人為你而奮斗，對(duì)你“一見(jiàn)鐘情”，你似乎已經(jīng)主宰了每一個(gè)學(xué)子的終身命運(yùn)?！翱伎伎祭蠋煹姆▽?，分分分學(xué)生的命根。以下是宋玉茹寫(xiě)的《分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)》范文；

好分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)作文500字概況

• 作者：宋玉茹
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分2段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月03日 23時(shí)13分

分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)，你可曾知道，你有多大的威懾力？從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，你都儼然扮演著一個(gè)評(píng)判者，控制著的角色。曾幾何時(shí)，多少人為你而奮斗，對(duì)你“一見(jiàn)鐘情”，你似乎已經(jīng)主宰了每一個(gè)學(xué)子的終身命運(yùn)?！翱伎伎祭蠋煹姆▽?，分分分學(xué)生的命根。”這句連小學(xué)生都倒背如流的話，不正反映了你的重要性？不錯(cuò)，在學(xué)校，你幾乎成了評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，如果得到你的青睞，一大堆榮譽(yù)就會(huì)接踵而來(lái)，什么“三好生”，“優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，“先進(jìn)干部”等等，在他人的眼里似乎當(dāng)之無(wú)愧。一旦被你遺棄，那么在老師和同學(xué)們的眼里便成了壞學(xué)生，被人瞧不起。唉！分?jǐn)?shù)，難道你真的是衡量一個(gè)學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎？你可知道，在家里你又搖身一變成為評(píng)價(jià)一個(gè)孩子的天平。

假如有你的加碼，贊揚(yáng)，慶賀，獎(jiǎng)勵(lì)，便彈奏起了家庭的小步舞曲；如果被你放棄，嘆息，失望，責(zé)備，便組成了家庭的詠嘆調(diào)。分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)，你似乎已化成了每一個(gè)細(xì)胞，深深地溶進(jìn)了我們生活的每一個(gè)角落，控制著我們的喜、怒、哀、樂(lè)。你的高低決定了我們的一生，操縱著我們的命運(yùn)。Idon"tloveyou !不錯(cuò)，你曾經(jīng)給我?guī)?lái)了幸運(yùn)與快樂(lè)，我曾因你而當(dāng)上了班委，又因?yàn)槟愣啻伪辉u(píng)為三好生。老師信任我，同學(xué)擁護(hù)我。我也因此帶著幾分自信結(jié)束了初中生涯，考入了理想的高中。誰(shuí)知進(jìn)入了新環(huán)境，你卻對(duì)我另眼相看，給我?guī)?lái)了不少煩惱和憂愁。不知有多少人倒在了你的腳下而今一蹶不振，多少人為你揮淚，為你流汗。分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)，你對(duì)我暫時(shí)的打擊，是不會(huì)泯滅我前進(jìn)的信念，你不青睞我，我并不在乎，更不會(huì)灰心，失望，因?yàn)槲蚁嘈沤K有一天你會(huì)回到我的身邊。我將用不懈的努力為資本，成為你永久的“主人”。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 宋玉茹   時(shí)間：2021-1-3 23:13