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青島的“野” 500字

文章摘要:初中狀物作文:怎么寫好青島的“野”500字作文?來到青島,腦子理智剩下一個(gè)字:野。水是野的。哪里的海水就像全世界生產(chǎn)的鹽都倒進(jìn)去一般。那兒的小浪,比一個(gè)成年男人還要高出一米。大浪就如同水墻一般高大,左沖右撞,把海藻和海帶都帶到了這兒。浮游生物是野的。以下是韓友文寫的《青島的“野”》范文;

好青島的“野”作文500字概況

  • 作者:韓友文
  • 班級(jí):初中初一
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:狀物
  • 段落:分3段敘寫
  • 更新:2021年11月22日 14時(shí)56分

來到青島,腦子理智剩下一個(gè)字:野。水是野的。哪里的海水就像全世界生產(chǎn)的鹽都倒進(jìn)去一般。那兒的小浪,比一個(gè)成年男人還要高出一米。大浪就如同水墻一般高大,左沖右撞,把海藻和海帶都帶到了這兒。浮游生物是野的。

海中的水母?jìng)€(gè)個(gè)都如同孩子一樣充滿了“好奇心”:軍事博物館的軍艦邊,人們游泳的地方、比賽帆船的場(chǎng)地的周圍……只要是有海水的地方就有水母在漫游,他們才不管有沒有東西抓它呢!反正“我”有毒,量誰也不敢碰“我”。植物也“野性十足”。它們追隨著浪,“云游四?!彼鼈?cè)谑澜绲母鱾€(gè)角落留下了足跡:浪沖到沙灘上,它們就一頭栽到沙灘上,留下了足跡;浪打在巖石上,它們就賴在巖石上不走了;浪撲在人們的頭上,人們的頭上就“長(zhǎng)”除了海藻。

人是野的。許多人連游泳圈都不套就到很遠(yuǎn)、很深的地方捉水母,他們才不管水母有沒有毒,見到就捉,回來時(shí)一個(gè)個(gè)精神抖擻、滿載而歸,而且還帶回許多上等海帶,我們團(tuán)的小孩子見了,個(gè)個(gè)躍躍欲試,想去捉水母,但大人總是阻止我們,自己去遠(yuǎn)處“快活”去了;還有年過知天命的老婆婆,套上游泳圈,就向“五丈”高的,如水墻般的大浪沖過出,就算眼睛進(jìn)了水,自己都喝了好幾口,連一聲都不響,繼續(xù)玩兒,要是我們這樣,早就叫苦不迭了。

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作者:初中初一學(xué)生(5)班 韓友文   時(shí)間:2021-11-22 14:56

名師點(diǎn)評(píng):文章以總分的結(jié)構(gòu)展開,全文圍繞著一個(gè)“野”字。青島的水是野的,浮游生物是野的,植物是野的,就連人也是野的,很全面地展示了青島的“野”性。小作者運(yùn)用了比喻和擬人的修辭方法,“大浪就如同水墻一般高大”,“海中的水母?jìng)€(gè)個(gè)都如同孩子一樣充滿了‘好奇心’”,“它們追隨著浪,‘云游四?!鼈?cè)谑澜绲母鱾€(gè)角落留下了足跡”,使得文章更加形象生動(dòng)。“腦子理智剩下一個(gè)字”改為“腦子里只剩下一個(gè)字”。(學(xué)樂中國(guó)特聘教師:鄭蕾老師)2009-9-15 10:22:00
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