哲理無(wú)極限 500字
文章摘要：初三議論文作文:怎么寫(xiě)好哲理無(wú)極限500字作文？一滴水,在常人眼簾中,它是白色透明,無(wú)色無(wú)淀，純凈的液體。而在哲人的視角,它就超出了水的本質(zhì)。它可以是"出淤泥而不染,濯青蓮而不妖"的崇高品質(zhì),也可以是"一介寒儒,書(shū)生本色"的淵博才子。其實(shí),在我們激情四射且又帶點(diǎn)睥睨悒郁的生活中,我們往往把一些微不足道的事物,看得太實(shí)際,太膚淺,太淺薄。以下是朱方玉寫(xiě)的《哲理無(wú)極限》范文；
好哲理無(wú)極限作文500字概況
- 作者：朱方玉
- 班級(jí)：初中初三
- 字?jǐn)?shù)：500字作文
- 體裁：議論文
- 段落：分6段敘寫(xiě)
- 更新：2021年04月04日 05時(shí)22分
一滴水，在常人眼簾中，它是白色透明，無(wú)色無(wú)淀，純凈的液體。而在哲人的視角，它就超出了水的本質(zhì)。它可以是"出淤泥而不染，濯青蓮而不妖"的崇高品質(zhì)，也可以是"一介寒儒，書(shū)生本色"的淵博才子...。其實(shí)，在我們激情四射且又帶點(diǎn)睥睨悒郁的生活中，我們往往把一些微不足道的事物，看得太實(shí)際，太膚淺，太淺薄。而忽略了它其中的內(nèi)涵與哲理。
“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘”出自李清照的《聲聲慢》，這三句，看似在嘆息黃花凋零的殘像。其實(shí)它其中的內(nèi)涵是：一個(gè)女人，在容顏風(fēng)貌，亭亭玉立時(shí)，它能讓無(wú)數(shù)的英雄競(jìng)折腰。當(dāng)她隨著年輪，逐漸衰老，容顏蛻化。這時(shí)又會(huì)有多少英雄豪杰來(lái)吝嗇與堪摘她？“清水出芙蓉，天然去雕飾”這是出自李白的詩(shī)文。它其中的哲理就是說(shuō)，一個(gè)內(nèi)心純潔，清廉的人。
他不需要用多么璀璨的裝飾去精雕細(xì)琢，而在于他是否屬于“清水”，“天然”中的獨(dú)樹(shù)一幟?！叭瞬皇且?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗”這是出自莎士比亞的哲文。它其中的含義就是：一個(gè)人，在美麗。如果他總是做些怙惡不悛，桀犬吠堯傷天害理的壞事。到后日，他也不會(huì)成為人們眾星捧月的“天鵝”，而反之，如果他在生活中，總以一顆樂(lè)于助人，“海納百川，有容乃大”的寬容之心，去還給世界一個(gè)可愛(ài)的“微笑”，就算他是，天下最丑的“野鴨”。
他也會(huì)因此光芒四射，受人崇敬與愛(ài)戴...。哲理是無(wú)極限的。它可以是一根葑草，讓人懺悔，嘆息生命，洋洋灑灑揮下頗具風(fēng)味的"天街小雨潤(rùn)如絲，草色遙看近卻無(wú)"，它還可以是一片落葉，使人愁思滿肚，低眉續(xù)首，天馬行空寫(xiě)下"落紅不是無(wú)情無(wú)，化作春泥更護(hù)花"，它還可以是一朵野菊，使人奈住寂寞，學(xué)會(huì)紓解，走筆文飛，行云流水揮下《菊》:王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。濕露秋香滿池岸，由來(lái)不羨瓦松高。"哲理是無(wú)極限的。你能感受到，奧斯特洛夫斯基"人可能熄滅，也可能燃燒。
我不能熄滅，我要燃燒起來(lái)"的孤傲志氣嗎?你能體會(huì)到，美國(guó)哲學(xué)家與詩(shī)人愛(ài)默生"你信任人，人才對(duì)你忠實(shí)。以偉大的風(fēng)度待人，人才表現(xiàn)出偉大的風(fēng)度"的相生相存，相偎相依嗎?你能品位到，意大利政治家賈孚"肯相信別的人，比不肯相信別人的人差錯(cuò)少"的社會(huì)現(xiàn)象嗎?------是的，哲理是無(wú)極限的。有時(shí)他以一個(gè)"配角"呈現(xiàn)，但有時(shí)，他又以一個(gè)"主角"出現(xiàn)。你是否能感受到呢...。?
心中有哲，哲中有心。哲理就在我們的身邊，只要你用敏感的心靈去聆聽(tīng)，用獨(dú)特的視角去觀望...。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界的每一個(gè)角落都存在著，無(wú)極限的哲理!
作者：初中初三學(xué)生（7）班 朱方玉 時(shí)間：2021-4-4 05:22
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