文章摘要：初三議論文作文:怎么寫好勸“借”500字作文？廖桂借不可以已。小溪流沒有磅礴的氣勢，卻憑借著險峻的地勢，一瀉千里如銀河落九天，將豪情灑滿大地。蒲公英沒有飛翔的動力，卻憑借風(fēng)的吹拂，將種子撒向山川大地。紫藤蘿沒有，挺拔的向軀干,卻憑借枯樹的攀依，問世人展示了自己的美麗。以下是蘇蓉清寫的《勸“借”》范文；

好勸“借”作文500字概況

• 作者：蘇蓉清
• 班級：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年01月10日 12時44分

借不可以已！小溪流沒有磅礴的氣勢，卻憑借著險峻的地勢，一瀉千里如銀河落九天，將豪情灑滿大地；蒲公英沒有飛翔的動力，卻憑借風(fēng)的吹拂，將種子撒向山川大地；紫藤蘿沒有，挺拔的向軀干，卻憑借枯樹的攀依，問世人展示了自己的美麗。

憑借陽光，露珠折射出了，一個美麗的世界；憑借藍(lán)天，雄鷹展翅高飛；憑借著大地，大樹直沖云天。大自然向我們演繹了一個變幻無窮，美妙多姿的世界。也向我們?nèi)祟愓故玖艘粋€自然規(guī)律：萬物之美麗，都要借助他物的支持或襯托，萬物之精華，無不是自己當(dāng)他物精美絕倫的產(chǎn)物?！敖酱胁懦觯黝I(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。

縱觀歷史，古代的文人之所以能名留青史，無不是他們能善于借助他物來完善自己。儒家創(chuàng)始人孔子，可謂圣人，他都能做到不恥相師向自己的弟子學(xué)習(xí)，提出“三人行，必有我?guī)?，擇其善者而從之，其不善者改之?！眮砑詈笫酪朴趯W(xué)習(xí)。荀子也曾說：“假輿馬者，非利足也，而至千里；借舟楫者，非能水也，而絕江河?！边@就是要告誡我們應(yīng)學(xué)會巧借外物。

唐太宗高吟：“以銅為鏡，可以正衣冠：以人為鏡，可以明得失；以史為鑒，可以見興替。”正因為他正確思想才得以出現(xiàn)“貞觀之治”的盛世局面?！?dāng)世人用贊譽和信仰的光環(huán)，將他們環(huán)繞時，依然光亮的是古人們善于借鑒和學(xué)習(xí)的品質(zhì)，在熠熠閃光。對于自然對于人生借鑒思想猶為重要，對于一個國家又何嘗不是呢？回顧歷史，清朝因閉關(guān)鎖國，與世隔著，拒人之精華于千里之外，看不到世界格局的變化，沒有及時外借先進科學(xué)而遭受“八國聯(lián)軍侵華，中國人民飽受蹂躪”慘況。

而自新中國成立以來，鄧小平實行改革開放，引進外資，學(xué)習(xí)外國的先進科學(xué)技術(shù)和管理技能。極大的推動了中國經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活富裕起來，永遠(yuǎn)的告別了那個恥辱的時代，中國人民憑著自己的勤勞智慧，借助歷史發(fā)展客觀條件，建設(shè)具有中國特色的社會主義，祖國經(jīng)濟騰飛，人民安居樂業(yè)。我們提倡借鑒，但是，借鑒也不是無原則的全盤肯定，應(yīng)取其精華，棄其糟粕，變它山之石為我所用。

對于那些有損民族、國家和集體利益的東西，還需要勇敢地站出來，與之作堅決的斗爭，全部銷毀！人生于社會，在這樣的社會里，沒有誰是孤島，只有懂得“借”，才能找到生路，發(fā)揮自己的主觀因素，充分利用客觀條件，只有這樣的人才能取得成功。于是，我不禁感嘆道：人生應(yīng)該“借”，善于“借”，懂得“借”。

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作者：初中初三學(xué)生（5）班 蘇蓉清   時間：2025-1-10 12:44