文章摘要：小學(xué)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好老師的嗓子啞了500字作文？作者： 王天袆十月初的一天，下了第一節(jié)課，王老師提前十分鐘到了教室，同學(xué)們像風(fēng)一樣紛紛進(jìn)了教室。上課了，看見(jiàn)王老師在黑板上寫(xiě)著：親愛(ài)的同學(xué)們，老師嗓子啞了，所以只能用這種方式給大家上課……。王老師很費(fèi)力地小聲說(shuō)：“上批畢業(yè)班里有一個(gè)同學(xué)在學(xué)校是最調(diào)皮的學(xué)生，可是，一看到老師嗓子啞了，乖乖地聽(tīng)課，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了很多”。以下是孫睦彥寫(xiě)的《老師的嗓子啞了》范文；

好老師的嗓子啞了作文500字概況

• 作者：孫睦彥
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2023年01月08日 18時(shí)37分

作者： 王天袆

十月初的一天，下了第一節(jié)課，王老師提前十分鐘到了教室，同學(xué)們像風(fēng)一樣紛紛進(jìn)了教室。

上課了，看見(jiàn)王老師在黑板上寫(xiě)著：親愛(ài)的同學(xué)們，老師嗓子啞了，所以只能用這種方式給大家上課……。王老師很費(fèi)力地小聲說(shuō)：“上批畢業(yè)班里有一個(gè)同學(xué)在學(xué)校是最調(diào)皮的學(xué)生，可是，一看到老師嗓子啞了，乖乖地聽(tīng)課，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了很多”。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都挺胸抬頭，聚精會(huì)神地聽(tīng)起課來(lái)。

這一節(jié)課，因?yàn)橥趵蠋煹纳ぷ诱f(shuō)不出話(huà)來(lái)了，課后更不能給我們輔導(dǎo)了。從這以后，每節(jié)數(shù)學(xué)課都換老師，一回兒是四(五)的老師，一回兒是四(六)的老師，搞得我們暈頭轉(zhuǎn)向。課堂上沒(méi)有王老師，大家六神無(wú)主提不起精神來(lái)。而王老師更是放心不下我們，帶病堅(jiān)持給我們批改作業(yè)。

盼望著，盼望著，王老師帶著一個(gè)小話(huà)筒走進(jìn)了教室，老師說(shuō)：“我能給大家上課了！我的對(duì)象在南京給我買(mǎi)了一個(gè)‘?dāng)U音器’”。大家聽(tīng)后，立刻歡呼起來(lái)，心里別提有多么高興了。王老師的聲音像磁鐵一樣，深深地把同學(xué)們吸引住了，同學(xué)們聽(tīng)課更認(rèn)真，回答問(wèn)題的聲音也更洪亮了。我們班的成績(jī)有了很大進(jìn)步。

老師啊老師，您為了我們聲帶都累壞了，您為我們付出了多少血汗?。∧鸀榱宋覀儑I心瀝血，付出了這么大的努力，我們從內(nèi)心深處感謝您！作者： 王天袆

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 孫睦彥   時(shí)間：2023-1-8 18:37