文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好“綁架”老師500字作文？作者： 孫馨雨星期六那天，劉瑩跑到姑姑家找我訴苦，她說，上午補課時，老師把她氣哭了。于是，我和表姐打電話給高原，叫她過來幫劉瑩。俗話說：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。更何況我們現(xiàn)在是四個人。我們在一起一合計，想出一個對付老師的好辦法——“綁架”老師。以下是高山怡寫的《“綁架”老師》范文；

好“綁架”老師作文500字概況

• 作者：高山怡
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年10月20日 05時23分

作者： 孫馨雨

星期六那天，劉瑩跑到姑姑家找我訴苦，她說，上午補課時，老師把她氣哭了。于是，我和表姐打電話給高原，叫她過來幫劉瑩。

俗話說：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。更何況我們現(xiàn)在是四個人。我們在一起一合計，想出一個對付老師的好辦法——“綁架”老師。

我們四人組成了一個小小的隊伍，每個人都用“道具”裝飾了一下自己：我和表姐戴著墨鏡，劉瑩和高原額頭上扎了一條紅絲巾。你別說，還真有點像“黑社會”。

我們大搖大擺地走到老師家附近的話吧，先打了一個“恐嚇電話”。不過，我們都笑得說不出話來，最后劉瑩沖著電話大喊：“老師！我們要綁架你！”然后，我們就迅速沖到了老師家。

一進門，我就和劉瑩抓住了老師，表姐和高原守住了門口。老師一個轉身就把我們推開了，說：“你們來的正好，我正在做一道奧數(shù)題，你們和我一起研究吧?！?/p>

我想：如果不做，那就說明我們很笨，如果做，那就要浪費時間，這可怎么辦？表姐小聲說：“為了名譽，我們只能留下來了?！?/p>

我們只好留下來做題，沒想到，這一做做到了四點半。我們本來是想“綁架”老師，沒想到卻被老師“綁架”了，他只用一道數(shù)學題就控制了我們。

唉！看來還是老師高明，我們這次只能是自討苦吃。

作者： 孫馨雨

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作者：小學五年級學生（6）班 高山怡   時間：2024-10-20 05:23