文章摘要：五年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我的爺爺500字作文？我小時(shí)候的爺爺是老家一個(gè)中學(xué)的校長(zhǎng)，三歲半之前的我都在那個(gè)學(xué)校長(zhǎng)大，記憶中的爺爺常穿著西裝，夾著一個(gè)公文包進(jìn)出學(xué)校，一副嚴(yán)肅的樣子。校里有一名學(xué)生經(jīng)常說(shuō)臟話，打架。這都是違反校規(guī)的行為。老師們都管不住了，老師沒(méi)辦法，只好把他送去校長(zhǎng)辦公室。以下是李瑜桐寫(xiě)的《我的爺爺》范文；

好我的爺爺作文500字概況

• 作者：李瑜桐
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分13段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月27日 07時(shí)29分

我小時(shí)候的爺爺是老家一個(gè)中學(xué)的校長(zhǎng)，三歲半之前的我都在那個(gè)學(xué)校長(zhǎng)大，記憶中的爺爺常穿著西裝，夾著一個(gè)公文包進(jìn)出學(xué)校，一副嚴(yán)肅的樣子。

校里有一名學(xué)生經(jīng)常說(shuō)臟話，打架......這都是違反校規(guī)的行為。老師們都管不住了，老師沒(méi)辦法，只好把他送去校長(zhǎng)辦公室。

“是來(lái)打架的嗎？”爺爺繼而再問(wèn)。

“不是”學(xué)生終于開(kāi)口說(shuō)話了。

“那既然不是，那就是來(lái)讀書(shū)的是嗎？”

“是的?！睂W(xué)生羞悔地低下了頭

“既然打架鬧事不是你的目的，以后知道該怎么做了嗎？”

“知道了！”學(xué)生低聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)道。

“聽(tīng)我一句話,少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕?；亟淌野?！”學(xué)生流下了慚愧的眼淚離開(kāi)了...

從此以后，聽(tīng)說(shuō)那位學(xué)生果真沒(méi)再鬧過(guò)事，慢慢成為一名積極向上的優(yōu)良學(xué)生......

但在家中的爺爺又是那么慈愛(ài)，記憶中他從未對(duì)我發(fā)過(guò)脾氣，總是笑咪咪地對(duì)我說(shuō)每一件事。后來(lái)我離開(kāi)老家來(lái)廣州上學(xué)，直到現(xiàn)在我還深深記得汽車剛開(kāi)動(dòng)時(shí)，爺爺和我那飽含熱淚的眼神，爺爺千叮嚀萬(wàn)囑咐地對(duì)媽媽說(shuō)：“照顧好瑋瑋，她會(huì)不習(xí)慣的?！?/p>

我的爺爺就是這樣，個(gè)性中有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，也有讓我萬(wàn)分留戀的慈愛(ài)。爺爺教給我很多很多人生的知識(shí)，讓我受益無(wú)窮。爺爺永遠(yuǎn)是我人生中的一位重要導(dǎo)師！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 李瑜桐   時(shí)間：2024-10-27 07:29