文章摘要：七年級寫人作文:怎么寫好老師，對不起500字作文？近來，我發(fā)現(xiàn)吳老師走路總是一瘸一拐的，一打聽才知道，吳老師的腳受傷近兩星期了。吳老師帶著傷來給我們上課，這讓我十分感動?？墒俏覀儼嘤行┩瑢W(xué)卻不領(lǐng)情，上課時依然又吵又鬧，惹得老師根本無法安靜上課。看到老師的眼睛瞇成一條縫，忍著疼痛在教室里走來走去講課時，我的心真的涼了一大半，心想：如果老師在家休息，腳傷肯定很快就會痊愈的。以下是何思潔寫的《老師，對不起》范文；

好老師，對不起作文500字概況

• 作者：何思潔
• 班級：初中七年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月04日 04時48分

近來，我發(fā)現(xiàn)吳老師走路總是一瘸一拐的，一打聽才知道，吳老師的腳受傷近兩星期了。吳老師帶著傷來給我們上課，這讓我十分感動?？墒俏覀儼嘤行┩瑢W(xué)卻不領(lǐng)情，上課時依然又吵又鬧，惹得老師根本無法安靜上課。

看到老師的眼睛瞇成一條縫，忍著疼痛在教室里走來走去講課時，我的心真的涼了一大半，心想：如果老師在家休息，腳傷肯定很快就會痊愈的。但是老師卻堅(jiān)持來學(xué)校給我們上課，雖然老師只是從辦公室走到教室，或者在教室里走動，但老師也許都是忍著疼痛在走動，大家為什么就不能明白老師的良苦用心呢？

記得上次課堂上，吳老師坐在電腦前給我們講解題目，可是有一道題她講了好幾遍，同學(xué)們還是一知半解，滿臉迷惑的表情。這時只見吳老師吃力地扶著桌子站起來，準(zhǔn)備走到黑板前畫線段圖給我們講解。走到黑板前還要上一個臺階，“這可怎么辦啊，老師的腳會痛嗎？”我心里默默地想。吳老師毫不猶豫地往臺階上一站，我看見老師的眉毛皺成一團(tuán)，然后若無其事地為我們講起題目來。我忍不住一陣心疼。

哎！吳老師你就像媽媽一樣無微不至地關(guān)心著我們，把我們看得比自己還重要。對不起，老師！我們老是惹您生氣，其實(shí)我們也不是有心的，真的很對不起...。

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作者：初中七年級學(xué)生（2）班 何思潔   時間：2024-12-4 04:48