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小木偶后傳 500字

文章摘要:高一作文500字:怎么寫(xiě)好小木偶后傳500字作文?從那以后,小木偶擁有了人類(lèi)所有的表情,他非常高興,笑嘻嘻地去游歷世界了。走著走著,他看到有一個(gè)紅色的影子。走近一看,原來(lái)是抱了他背包的那只小紅狐,笑嘻嘻的表情立即變生氣起來(lái),大聲喊道:“小紅狐你給我站住。以下是楊琬娜寫(xiě)的《小木偶后傳》范文;

好小木偶后傳作文500字概況

  • 作者:楊琬娜
  • 班級(jí):高中高一
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁
  • 段落:分3段敘寫(xiě)
  • 更新:2021年01月03日 20時(shí)56分

從那以后,小木偶擁有了人類(lèi)所有的表情,他非常高興,笑嘻嘻地去游歷世界了。走著走著,他看到有一個(gè)紅色的影子。走近一看,原來(lái)是抱了他背包的那只小紅狐,笑嘻嘻的表情立即變生氣起來(lái),大聲喊道:“小紅狐你給我站住?!闭f(shuō)完跑了過(guò)去,小紅狐趕快跑起來(lái)了,小木偶邊跑邊說(shuō)“站住,搶書(shū)包賊。”小木偶說(shuō)“小紅狐,你別死不認(rèn)帳?!薄拔也艣](méi)有”小紅狐說(shuō)。說(shuō)著,他們倆碰到了熊警察,熊警察對(duì)小木偶說(shuō):“怎么,又想搶小紅狐的紅背包,小心我再次把你扔出去?!?/p>

小木偶憤怒地說(shuō):“不,熊警察,那個(gè)紅背包是我的,上一次,小紅狐把那個(gè)紅背包搶走了,老木匠只給了我一個(gè)表情——-笑,所以被你扔了出去,我很委屈,現(xiàn)在藍(lán)鼻子小女巫給了我人類(lèi)所有的表情?!薄澳悄阌惺裁醋C據(jù)呢?”熊警官打開(kāi)紅背包發(fā)現(xiàn)了木頭,沒(méi)發(fā)現(xiàn)毛,于是,熊警官把書(shū)包給小木偶,把小紅狐扔了出去。最后,小木偶拿回了他的紅背包,去周游世界去了。他穿過(guò)森林時(shí)碰見(jiàn)了小白兔,小白兔在拔蘿卜,小木偶說(shuō):“小白兔,你好。”

小白兔看見(jiàn)了說(shuō):“你原來(lái)是那只假裝頭疼的小木偶??!”小木偶說(shuō)“不是不是,那時(shí)我沒(méi)有裝,我真頭疼。只是老木匠只給了我一個(gè)笑的表情,所以我不能哭,現(xiàn)在我擁有了人類(lèi)所有的表情?!庇谑?,小木偶幫小白兔一起拔蘿卜,幫她運(yùn)回家去。小木偶穿過(guò)了叢林,到了小村莊。老奶奶在一個(gè)人拾柴,邊說(shuō)道“謝謝您上次關(guān)心我。”老奶奶說(shuō):“噢,你是那個(gè)撒謊的小木偶啊!”“不,我不是。上次我確實(shí)腦袋疼,可老木匠只給我一種表情——笑?!庇谑?,小木偶一起和老奶奶拾柴。從那以后,小木偶便和老奶奶一起生活了。

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作者:高中高一學(xué)生(1)班 楊琬娜   時(shí)間:2021-1-3 20:56

名師點(diǎn)評(píng):老師很喜歡你寫(xiě)的這個(gè)小木偶的故事,主題很新穎,告訴我們?nèi)酥幌胂硎芸鞓?lè)是不夠的,還要學(xué)會(huì)體驗(yàn)痛苦,表達(dá)痛苦,那才是完整的人生。也許你寫(xiě)這個(gè)故事是無(wú)意,但是等你稍稍長(zhǎng)大一些,比如念高中或者大學(xué)的時(shí)候,再回頭看看這個(gè)故事,你會(huì)覺(jué)得自己那么小就能表達(dá)出這樣的主題,很了不起。你敘述童話(huà)的筆調(diào)很可愛(ài),讀你的文章,老師仿佛看見(jiàn)你就在我面前,邊比劃邊把小木偶的故事講給我聽(tīng),讓我的心變得很平靜很快樂(lè)。小木偶和其他所有角色的語(yǔ)言老師都很喜歡,“你別死不認(rèn)帳”,“我才沒(méi)有”,“我很委屈”,這些都是每個(gè)孩子常用的語(yǔ)言,富有生活氣息,加強(qiáng)了童話(huà)的感染力。小木偶和小兔子以及老奶奶的對(duì)話(huà)也一樣寫(xiě)得很好。老師覺(jué)得如果你能再詳細(xì)刻畫(huà)一下小木偶在遭遇小紅狐、小白兔和老奶奶時(shí)的表情就更好了。最后祝你寫(xiě)作愉快?。▽W(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:劉冰婕老師)2008-11-5 7:03:00
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