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小老師 500字

文章摘要:七年級(jí)日記作文:怎么寫好小老師500字作文?今天是星期六,天氣。陰。我正在寫作業(yè),忽然,我看到一個(gè)字,我不認(rèn)識(shí)的。我去請(qǐng)教媽媽,媽媽說;‘‘這個(gè)字讀什么了?!矣秩フ?qǐng)教爸爸,爸爸說;‘‘這個(gè)字我也忘記讀什么了?!?'‘‘啊。您也不知道啊。爸爸,你是不是在騙我啊。以下是蔣莛寫的《小老師》范文;

好小老師作文500字概況

  • 作者:蔣莛
  • 班級(jí):初中七年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:日記
  • 段落:分2段敘寫
  • 更新:2025年03月07日 05時(shí)48分

今天是星期六,天氣;陰。我正在寫作業(yè),忽然,我看到一個(gè)字,我不認(rèn)識(shí)的。我去請(qǐng)教媽媽,媽媽說;‘‘這個(gè)字讀什么了?!矣秩フ?qǐng)教爸爸,爸爸說;‘‘這個(gè)字我也忘記讀什么了?!?quot;"‘‘啊!您也不知道啊。爸爸,你是不是在騙我啊!""""‘‘沒有啊,我騙你干嗎啊,再說了,要騙的話也要理由啊,我沒有理由干嗎騙你昵?對(duì)吧,兒子。""""爸爸說。我又說;‘‘恩,這還是有點(diǎn)道理。""""那我去問別人了。接著,我又來到了哥哥的房間,看見哥哥在看書,就問;‘‘哥哥,你認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎?

說著,我指給哥哥看,就是這個(gè)字‘‘霂’"",你認(rèn)識(shí)嗎,我看見過,對(duì)了,雖然我不認(rèn)識(shí),但是,有一個(gè)人認(rèn)識(shí)。’""‘‘是誰(shuí)??!快告訴我哥哥?!?,你猜啊,我順著哥哥的意思猜了一會(huì),沒猜出來。接著,我又對(duì)哥哥說;‘‘哥哥,這個(gè)‘‘人’’到底是誰(shuí)?。∥也虏怀鰜砹?,你告訴我吧,快點(diǎn),我有點(diǎn)急了。""""哥哥故意小聲說:“這個(gè)"人”就是“小老師”字典?。≡趺戳?,這么快就這個(gè)“小老師”就忘記了?!卑?你說這么快干嗎?而且又那么小聲,旁邊又沒有其他人?!蔽倚溥涞?。哥哥又大聲地一字不漏的把剛才說過的話重復(fù)了一遍。這回我才恍然大悟,笑著對(duì)哥哥說:“這回我肯定把這個(gè)字查出來了,哈哈?!笨?,哥哥你說這個(gè)字念什么昵,我故意逗他,他他說我剛才說過了不知道啊,你還問,我哈哈了說是個(gè)MU字昵,你也不知道啊,我知道了,原來這個(gè)“小老師”這么“聰明”啊。怪不得大家都喜歡它。嘿,你現(xiàn)在終于原形畢露了吧,哈哈::::::::原來它在三百五十一頁(yè),你這個(gè)“小鬼”,原來躲在這里,害我好找??!,終于把你找到了。

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作者:初中七年級(jí)學(xué)生(4)班 蔣莛   時(shí)間:2025-3-7 05:48

名師點(diǎn)評(píng):過程描述得很輕快、活潑,一個(gè)字在一家四口之間傳遞著,有一種很溫馨的感覺。有些用字應(yīng)該有所控制,比如:哥哥你說這個(gè)字念什么昵。末尾的“昵”是日常對(duì)話里帶的,而且也不是這個(gè)字,應(yīng)為“呢”,是個(gè)擬聲詞。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用也應(yīng)該注意,要規(guī)范,像末尾一段中的“哈哈::::::::”,這個(gè)在比較正式的寫作中,不能出現(xiàn)。(學(xué)樂中國(guó)特聘教師:馬斌老師)2009-7-28 12:03:00
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