文章摘要：小學(xué)作文500字:怎么寫好珍貴刺猬頭500字作文？我們班的鄭濤是一位帥氣的同學(xué)，他留著一個(gè)十足的刺猬頭，頭發(fā)足有一寸長(zhǎng)。要知道，刺猬頭不是每個(gè)人都能留的，所以他在我們班備受關(guān)注。也正是因?yàn)檫@，他對(duì)自己的頭發(fā)格外細(xì)致體貼。頭發(fā)從不讓人摸，一向是“只供觀賞，不得撫摸”的。以下是姚弘冉寫的《珍貴刺猬頭》范文；

好珍貴刺猬頭作文500字概況

• 作者：姚弘冉
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月13日 13時(shí)36分

我們班的鄭濤是一位帥氣的同學(xué)，他留著一個(gè)十足的刺猬頭，頭發(fā)足有一寸長(zhǎng)。要知道，刺猬頭不是每個(gè)人都能留的，所以他在我們班備受關(guān)注。也正是因?yàn)檫@，他對(duì)自己的頭發(fā)格外細(xì)致體貼。頭發(fā)從不讓人摸，一向是“只供觀賞，不得撫摸”的。

一位同學(xué)曾經(jīng)在下課趁鄭濤做作業(yè)時(shí)摸了摸他的刺猬頭。瞅瞅，沒(méi)事，欲再伸手去摸。只見(jiàn)鄭濤拍案而起，怒目圓睜地高叫：“不許動(dòng)！”。那聲音與滔滔黃河之聲勢(shì)均力敵，劃破云霄，把我們都嚇了一大跳。那同學(xué)被這排山倒海之勢(shì)嚇倒了，討了個(gè)沒(méi)趣溜到了座位。自此，其他同學(xué)再也不敢碰鄭濤的頭發(fā)了。

我們班的數(shù)學(xué)洪老師經(jīng)常與我們一塊兒玩。一天，洪老師走過(guò)鄭濤身邊，伸手摸了摸他的頭發(fā)。鄭濤以迅雷不及掩耳之勢(shì)回頭，老師也驚了驚。鄭濤發(fā)現(xiàn)是老師，也就不發(fā)“獅吼功”了，說(shuō)了聲：“老師，別動(dòng)我的頭發(fā)?！北?a href="http://icitentertainment.net/zt/huishou/" title="回首作文">回首寫作業(yè)了。洪老師更吃驚了，問(wèn)：“你的頭發(fā)——不能摸？”“嗯?！编崫龍?jiān)定地答道。

漸漸的，同學(xué)和老師都知道了鄭濤的頭發(fā)不許動(dòng)，也就沒(méi)有人敢動(dòng)了。不過(guò)，我可看不慣了，心想：不就是一頭帥氣的刺猬頭嗎,不去剃能理解，憑什么還不讓人摸？老師隨手一摸，也大驚小怪的，搞那么玄乎，那么珍貴，干嘛？

但說(shuō)真的，我也不敢碰他的頭發(fā)。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 姚弘冉   時(shí)間：2024-11-13 13:36