文章摘要：三年級(jí)作文500字:怎么寫好有趣的創(chuàng)作500字作文？咦，這是什么呀。創(chuàng)作?？墒莻€(gè)有意思的事情呀。今天，老師讓我們用三條直線，三個(gè)圓形和兩個(gè)三角形創(chuàng)作出各種各樣的圖形。老師說(shuō)，看誰(shuí)拼的最多，最有創(chuàng)意。緊張地創(chuàng)作開始了，同學(xué)們都匆匆的拿起筆畫起來(lái)。雖然，這次只是創(chuàng)作，但是它卻困住了我，讓我無(wú)從下手，使我悶悶不樂(lè)，唉聲嘆氣。以下是鄧家媛寫的《有趣的創(chuàng)作》范文；

好有趣的創(chuàng)作作文500字概況

• 作者：鄧家媛
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2024年09月21日 16時(shí)50分

咦，這是什么呀？創(chuàng)作？可是個(gè)有意思的事情呀！

今天，老師讓我們用三條直線，三個(gè)圓形和兩個(gè)三角形創(chuàng)作出各種各樣的圖形。老師說(shuō)，看誰(shuí)拼的最多，最有創(chuàng)意。

緊張地創(chuàng)作開始了，同學(xué)們都匆匆的拿起筆畫起來(lái)。雖然，這次只是創(chuàng)作，但是它卻困住了我，讓我無(wú)從下手，使我悶悶不樂(lè)，唉聲嘆氣。陸萌這時(shí)卻唱起了《豬之歌》！

“豬，你的鼻子為什么這么長(zhǎng)……”這滑稽可笑的歌，從陸萌的嘴巴里脫口而出。

我聽(tīng)著這個(gè)歌，一個(gè)“精靈豬小弟”在頭腦中徘徊，對(duì)了，我就畫豬。

我拿起筆就畫，沒(méi)有幾分鐘，我的“精靈豬小弟”就展現(xiàn)在我的畫本上。你看，三條線構(gòu)成了豬的眼睛和豬的頭發(fā)，三個(gè)圓形成了豬臉和鼻子還有身體，兩個(gè)三角形形成了它的豬耳朵。

望著這個(gè)神氣的“精靈豬小弟”，不知不覺(jué)，這頭小豬從我的紙上逃跑了，它一邊跑一邊叫，好像在說(shuō)：“瞧，我多快樂(lè)，多么自由啊！”

“誰(shuí)能把你們的作品展示在黑板上？”王老師的話打斷了我的思路。

我回過(guò)神來(lái)，看著有的同學(xué)早就沖上講臺(tái)上展示了自己的作品。

其中，只有鐘方星畫的會(huì)走的牛糞最有意思，惹得大家哈哈大笑。

今天的這次創(chuàng)作還真有意思！從今天的課中，我覺(jué)得可以不受限制，去創(chuàng)作我自己喜歡的東西。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（7）班 鄧家媛   時(shí)間：2024-9-21 16:50