文章摘要：四年級狀物作文:怎么寫好汶川地震一周年作文500字？5月13日上午，筆者在課堂上提議同學們?nèi)w起立為四川地震中的死難者默哀一分鐘，并祈愿天佑我中華。下課后，有名同學告訴筆者說：他開始聽到地震的消息時，只是感到震驚，而這次起立默哀，則使他感到了悲痛，甚至都要流淚了這是他人生中的第一次起立默哀。以下是馬翊安寫的《汶川地震一周年作文》范文；

好汶川地震一周年作文500字概況

• 作者：馬翊安
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年09月26日 05時38分

5月13日上午，筆者在課堂上提議同學們?nèi)w起立為四川地震中的死難者默哀一分鐘，并祈愿天佑我中華。下課后，有名同學告訴筆者說：他開始聽到地震的消息時，只是感到震驚，而這次起立默哀，則使他感到了悲痛，甚至都要流淚了這是他人生中的第一次起立默哀。 《禮記》說：“人之所以為人者，禮義也?！泵鎸λ离y者，內(nèi)心的同情和哀悼固然重要，但也需要通過一些禮儀形式表達出來，以便給那些災(zāi)難中的人們以精神的慰藉和鼓勵。此外，哀悼禮儀不僅可以提升悲傷的氛圍，而且還可以感染民眾，并凈化自己的心靈。此外，它還告訴活著的人們：我們僅僅是災(zāi)難的幸存者，而在此后不可預(yù)知的天災(zāi)人禍中，我們也有可能無法幸免于難！ 毫無疑問，災(zāi)難發(fā)生后首要也是最重要的一點，就是搶險救災(zāi)。但直接參與搶險救災(zāi)的人畢竟是少數(shù)，對絕大多數(shù)人來說，默哀和紀念以及捐助活動可能是最好的參與方式。面對四川地震災(zāi)難，到目前為止，與網(wǎng)絡(luò)上轟轟烈烈的紀念活動和社會上如火如荼的捐助活動形成鮮明對照的是，似乎還沒有看到或聽說什么像樣的哀悼活動和紀念儀式。這與中國素有的文明大國和禮儀之邦的美譽有些不符。在這里，其他一些國家面對災(zāi)難時的做法，或許對我們會有些啟迪。 重大災(zāi)難

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作者：小學四年級學生（1）班 馬翊安   時間：2024-9-26 05:38