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何謂“讀” 500字

文章摘要:初二議論文作文:怎么寫好何謂“讀”500字作文?小時(shí)候,讀的是拼音。長大點(diǎn),讀的是童話。長大后,讀的是社會。孰不知在人生中又曾讀懂什么,什么才是讀,讀又是什么……6歲,讀是面對。咿呀學(xué)語,混淆著奶味與稚氣,還有那聽不清的字母,就在這朦朧下,卻被推進(jìn)考場,面以桌上白紙黑字的試題,我好迷茫,然而面對老師鼓勵(lì)的目光,我又信心百倍。以下是彭婉如寫的《何謂“讀”》范文;

好何謂“讀”作文500字概況

  • 作者:彭婉如
  • 班級:初中初二
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:議論文
  • 段落:分6段敘寫
  • 更新:2024年10月21日 04時(shí)06分

小時(shí)候,讀的是拼音;長大點(diǎn),讀的是童話;長大后,讀的是社會。

孰不知在人生中又曾讀懂什么,什么才是讀,讀又是什么……

6歲,讀是面對。咿呀學(xué)語,混淆著奶味與稚氣,還有那聽不清的字母,就在這朦朧下,卻被推進(jìn)考場,面以桌上白紙黑字的試題,我好迷茫,然而面對老師鼓勵(lì)的目光,我又信心百倍。躊躇滿志地走出考場,面對家長慈愛的笑容,我陽光燦爛地拍胸保證:“沒問題?!卑?,童年是在面對中長大的,童年的讀,就是面對。

16歲,讀是溝通。16歲的我青春洋溢,激情高昂,正值花朵含苞欲放的時(shí)節(jié)。然而,青春期的我們,是叛逆的,是放蕩不羈的,這時(shí)候就需要家長的溝通來挽回我們的錯(cuò)誤。哦,青春的讀是溝通,是在我們逛街買名牌時(shí),讀懂家長的辛酸;是在成績掛紅燈時(shí),讀懂老師的哀惜;是在吃了早戀的禁果時(shí),讀懂人生的嘆息……

26歲,讀是探索。漸漸地,我長大了,慢慢的,我的夢想止步了。成長的過程中,我為夢想而戰(zhàn),我夢想游遍山川,吃遍天下美食,我夢想登上珠穆朗峰,傲視萬物,我夢想馳騁草原,舞鞭翱翔,我夢想浪漫的法國,優(yōu)美的普羅旺斯……一切那么美好,而正值精力充沛的我卻不再夢想,我要將它們變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我要在人生的旺季,抹上輝煌的一筆,探索埃及古墓的秘密,探索迷人的黑洞,探索那未知的天堂……啊,一切只因26歲的讀是探索。

36歲,讀是感悟。人生如此匆匆,黑發(fā)變白發(fā),惟一不變的是當(dāng)年的激情。暮年將至,我惟能做的就是讀懂那一雙雙渴望的大眼睛,一雙雙黝黑而干裂的小手,一張張裂開而張大的嘴……他們是災(zāi)民是世代的遺憾,他們也是花朵,卻是被遺棄在大漠的仙人掌,他們無法享受人生,過美好的生活。所以,36歲的我定要為他們做點(diǎn)事,感悟每個(gè)人都是上帝咬過的金蘋果,為什么他們被咬的那口最大,感悟世界上是否好人居多,為他們捐獻(xiàn)愛心,感悟他們是否會自強(qiáng)不息,成就一番事業(yè)……哦,讀還在繼續(xù),現(xiàn)在的我似乎讀懂了“何謂讀”……

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作者:初中初二學(xué)生(6)班 彭婉如   時(shí)間:2024-10-21 04:06

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