文章摘要：小學(xué)書信作文:怎么寫好倒霉的科學(xué)課500字作文？星期四那節(jié)科學(xué)可真是氣死我了。“今天，我們學(xué)‘鐘擺’”科學(xué)老師講了一個有趣的開場白。“哦~鐘擺……”“不是學(xué)力學(xué)嗎。”講臺下頓時炸開了?！翱取拧]錯，我們今天就學(xué)搖擺?！崩蠋煿颊嫦嗔?。我們小組的代表上去領(lǐng)實驗道具——兩個螺母、短繩一條、一個架子（不好意思，忘記名字了）。以下是楊從梅寫的《倒霉的科學(xué)課》范文；

好倒霉的科學(xué)課作文500字概況

• 作者：楊從梅
• 班級：小學(xué)一年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：書信
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年12月05日 10時47分

星期四那節(jié)科學(xué)可真是氣死我了。

“今天，我們學(xué)‘鐘擺’”科學(xué)老師講了一個有趣的開場白。

“哦~鐘擺……”“不是學(xué)力學(xué)嗎？”講臺下頓時炸開了。

“咳……嗯。沒錯，我們今天就學(xué)搖擺。”老師公布真相了。

我們小組的代表上去領(lǐng)實驗道具——兩個螺母、短繩一條、一個架子（不好意思，忘記名字了）。我們把繩子掛上鉤鉤，把螺母放在鉤子上。準備好秒表，開始計時。繩子牽著螺母搖晃起來，讓我想起了樂園里的海盜船。

嗯。嗯？有點被催眠了。只見陳曦淇在數(shù)著來回，他的手晃來晃去，有點像……“哈哈，好像在扇你耳光哦。”他笑得好像惡魔，臉上的肥肉在抖?！澳猩嬗憛?！”我想。

看看四人小組旁邊那兩位，一個在玩筆，要是上英語課，我早就扁死他了（我是英語科代表）！另一個在計時，不錯不錯，他是我的死黨，但緊急使得不但不幫我，還袖手旁觀！怒怒怒！

噢~我猶如看到了希望（太夸張了吧），老師來啦。我頓時變回一個乖乖女，可憐巴巴地向老師告狀：“老師，陳曦淇他打me（由于是英語科代表，我日常說話經(jīng)常涉及到英語）！”說完轉(zhuǎn)頭看看陳曦淇那窘相。誰知老師竟冒出一句：“陳曦淇是好孩子，怎么會打人呢？”話里帶著幾分嘲弄?！奥牭矫?，老師說我是好孩子。對對，就是就是！”臉皮真厚！我都快氣死啦！

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作者：小學(xué)一年級學(xué)生（3）班 楊從梅   時間：2024-12-5 10:47