文章摘要：一年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好親子閱讀500字作文？親子閱讀 嬰幼兒時(shí)期，聽(tīng)媽媽說(shuō)我每晚坐在床上聽(tīng)她讀故事的那一刻，是我最安靜、最聽(tīng)話的時(shí)候。我時(shí)常帶著媽媽講的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，并且還經(jīng)常鬧著要爸爸媽媽陪我一起扮演故事中的人物。就這樣，我每天都期待著晚上早點(diǎn)到來(lái)，聽(tīng)媽媽給我讀故事。以下是許普寫(xiě)的《親子閱讀》范文；

好親子閱讀作文500字概況

• 作者：許普
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分2段敘寫(xiě)
• 更新：2021年02月19日 06時(shí)40分

親子閱讀 嬰幼兒時(shí)期，聽(tīng)媽媽說(shuō)我每晚坐在床上聽(tīng)她讀故事的那一刻，是我最安靜、最聽(tīng)話的時(shí)候。我時(shí)常帶著媽媽講的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，并且還經(jīng)常鬧著要爸爸媽媽陪我一起扮演故事中的人物。就這樣，我每天都期待著晚上早點(diǎn)到來(lái)，聽(tīng)媽媽給我讀故事。 幼兒園大班后，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，媽媽就為我買(mǎi)了許多帶拼音的故事書(shū)。于是，每晚上床睡覺(jué)時(shí)，我在媽媽的指導(dǎo)下，一個(gè)字一個(gè)字地拼讀起來(lái)。當(dāng)我艱難地讀出第一個(gè)故事時(shí)，媽媽激動(dòng)地向我豎起了大拇指。此后，媽媽總是鼓勵(lì)我、幫助我拼讀出每一個(gè)故事。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的努力，到了二年級(jí)時(shí)，我不用拼音就能把整個(gè)故事繪聲繪色地讀出來(lái)了。 三年級(jí)時(shí)，由于我經(jīng)常閱讀，識(shí)字量比一般小朋友多，媽媽就把我的故事書(shū)換成了不帶拼音的。記得給媽媽讀第一個(gè)故事時(shí)，書(shū)上有許多我不認(rèn)識(shí)的字，但上面卻用鋼筆注了音，我懂得，這是媽媽的良苦用心。因此，每晚給媽媽讀故事前，我都做了充分準(zhǔn)備（查字典注音）。聽(tīng)我讀故事時(shí)，媽媽總能露出滿(mǎn)意的微笑。 現(xiàn)在，我上四年級(jí)了，媽媽還堅(jiān)持每晚都要聽(tīng)我讀故事，我真覺(jué)得有點(diǎn)煩。直到上周末，我為媽媽讀了一篇《駭世親情》時(shí)，故事的內(nèi)容是這樣的：在一次巨大的泥石流災(zāi)難中，只有一個(gè)小女孩活著，她

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（7）班 許普   時(shí)間：2021-2-19 06:40