文章摘要：我們作文500字:怎么寫好我們的實(shí)驗(yàn)500字作文？科學(xué)老師說(shuō)："今天，我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。"我心里非常高興，因?yàn)槲易類?ài)做一些小實(shí)驗(yàn)了。王老師給我們七個(gè)人分成了一個(gè)小組。分完后，就開(kāi)始做小實(shí)驗(yàn)了。老師給我們發(fā)了一個(gè)工具箱，工具箱里有一些磁鐵，還有一個(gè)想小車一樣的東西。以下是潘李梅寫的《我們的實(shí)驗(yàn)》范文；

好我們的實(shí)驗(yàn)作文500字概況

• 作者：潘李梅
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年11月06日 06時(shí)04分

科學(xué)老師說(shuō)："今天，我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。"我心里非常高興，因?yàn)槲易類?ài)做一些小實(shí)驗(yàn)了！王老師給我們七個(gè)人分成了一個(gè)小組。分完后，就開(kāi)始做小實(shí)驗(yàn)了。

老師給我們發(fā)了一個(gè)工具箱，工具箱里有一些磁鐵，還有一個(gè)想小車一樣的東西。老師說(shuō)："把一塊磁鐵放進(jìn)小車?yán)?，再用磁鐵吸一吸。"我沒(méi)有按照老師說(shuō)的話去做，而是把兩個(gè)磁鐵放在小車內(nèi)，突然，我的盯到了一個(gè)磁鐵上面，我看見(jiàn)了上面寫著S，咦？為什么只有這個(gè)磁鐵上面寫著S？我又看見(jiàn)另一個(gè)磁鐵上面寫著N，我心想：一會(huì)兒老師說(shuō)不定會(huì)講。我又開(kāi)始研究小車，我把兩塊磁鐵放在小車內(nèi)，咦？小車怎么粘在一起了？我又把一塊磁鐵調(diào)換一下，啊，小車怎么又退回去了？難道是字母的關(guān)系？過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)："你們看，我拿一根線把磁鐵系上。"老師輕輕一甩，磁鐵晃動(dòng)起來(lái)，慢慢的，磁鐵停住了，一頭指向南，一頭指向北。老師說(shuō)："指向南面的叫南極，指向北面的叫北極，南極用S表示，北極用N來(lái)表示。"老師說(shuō)完后，我們七嘴八舌的討論這到底是怎么回事，我說(shuō)："那咱們?cè)囈辉嚢伞?小組長(zhǎng)試了試，結(jié)果，她用的力氣太大了，把磁鐵甩掉了，逗得同學(xué)們哈哈大笑。我又試了試，輕輕晃動(dòng)了一下小磁鐵，結(jié)果，磁鐵果然一端指向北面，一端指向南面。

我們高興的歡呼起來(lái)！

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（5）班 潘李梅   時(shí)間：2024-11-6 06:04