文章摘要：五年級狀物作文:怎么寫好我的“戰(zhàn)友”500字作文？很快，這兩位將軍作戰(zhàn)完成。哎呀，不好，多了1厘米。正當我手足無措的時候，橡皮謀士來幫我解決了困難。突然，又有一道難題困住了我，要畫一個半徑為4厘米的圓。沒辦法，我只好請出特殊技能員———圓規(guī)來完成了。圓規(guī)的腿很長，我把它的雙腿分開，這樣4厘米的圓就完成了。以下是何憲清寫的《我的“戰(zhàn)友”》范文；

好我的“戰(zhàn)友”作文500字概況

• 作者：何憲清
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年04月13日 20時53分

我有一個又一個的戰(zhàn)友，它們陪我度過了一次又一次的戰(zhàn)役。它們大大小小，功能不同。你們想不想知道它們是誰呢？讓我慢慢地告訴你。

看，老師開始發(fā)試卷了。我信心滿滿地，穩(wěn)穩(wěn)妥妥地召喚出我的前鋒———圓珠筆。我打開蓋子，握住它，開始在試卷上答題。要畫圓了，我就讓我的“前鋒”先回到軍營休息。

于是我又找來了我的中鋒———鉛筆和尺子，讓它們來打第二仗。它們要畫一條5厘米的線段。很快，這兩位將軍作戰(zhàn)完成。哎呀，不好，多了1厘米。正當我手足無措的時候，橡皮謀士來幫我解決了困難。

突然，又有一道難題困住了我，要畫一個半徑為4厘米的圓。沒辦法，我只好請出特殊技能員———圓規(guī)來完成了。圓規(guī)的腿很長，我把它的雙腿分開，這樣4厘米的圓就完成了。這樣我就又擋住了一輪襲擊。到目前為止，我還沒有遇到讓我頭疼的問題。真是“說曹操，曹操就到”，馬上就有一道難題擋在了我的前面。我急得抓耳撓腮，好難過呀。我的戰(zhàn)友們連連搖頭，我還是打敗了，嗚嗚嗚嗚。

現(xiàn)在你知道我的戰(zhàn)友是誰了吧？對，他們就是我的文具。有了它們，我的“敵人”連連退敗。經(jīng)過大家的團結努力，再加上我自己的主觀努力，相信我一定能成功。

朋友們，你們的戰(zhàn)友是誰呢？可以告訴我嗎？

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作者：小學五年級學生（3）班 何憲清   時間：2024-4-13 20:53