文章摘要：初一議論文作文:怎么寫好成長(zhǎng)有誰聽500字作文？一刻又一刻，一點(diǎn)又一點(diǎn)，一次又一次。成長(zhǎng)緩慢地在進(jìn)行著。無聲的變化伴隨著無聲的成長(zhǎng)樂章悄然奏響。——題記草坪上的痕跡歲月奏出愛心的音符，校園中的空地發(fā)出沉穩(wěn)的信號(hào)。廚房的忙碌身影繪出成熟的圖案，成長(zhǎng)無聲的聲音一刻變得妙耳。以下是高歆然寫的《成長(zhǎng)有誰聽》范文；

好成長(zhǎng)有誰聽作文500字概況

• 作者：高歆然
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年04月24日 06時(shí)37分

一刻又一刻，一點(diǎn)又一點(diǎn)，一次又一次。成長(zhǎng)緩慢地在進(jìn)行著。無聲的變化伴隨著無聲的成長(zhǎng)樂章悄然奏響。——題記

草坪上的痕跡歲月奏出愛心的音符，校園中的空地發(fā)出沉穩(wěn)的信號(hào)。廚房的忙碌身影繪出成熟的圖案，成長(zhǎng)無聲的聲音一刻變得妙耳。

成長(zhǎng)有誰聽？綠油油的小草在聽。

昔日的我視草坪如戰(zhàn)場(chǎng)，根本不聽父母的勸答。像一只脫韁的野馬沖到草坪上，無情的踐踏著小草，他們隨風(fēng)搖擺，那無聲的抗議被我視而不見。如今我不再如此。輕輕地將被踩到的小草扶起。小草說這是愛心的聲音。

成長(zhǎng)有誰聽？空曠的校園在聽。

曾經(jīng)的我如一只莽撞的野獸在校園里狂奔、雞犬不寧，東走西跑的輕浮晃悠，一次又一次的批評(píng)仍然沒有收回我的心，反而使我更加好奇。如今的我面對(duì)空曠的校園，選擇了穩(wěn)重的行進(jìn)，一刻不在飛走狂跑，側(cè)耳旁聽?？諘绲男@在說，這是穩(wěn)重的聲音。

成長(zhǎng)有誰聽？油煙彌漫的廚房在聽。

曾經(jīng)的我面對(duì)冰涼的廚具，面對(duì)陌生的蔬菜束手無策，只能強(qiáng)裝鎮(zhèn)靜。廚房卻拒絕了我，我也第一次感受到了火的威力，而現(xiàn)在的我，卻熟練地面對(duì)那些閃著亮光的廚具。臉上的微笑時(shí)常掛著。廚房說，這是成熟的聲音。

無聲的成長(zhǎng)樂章再次響起，綠油油的小草，空曠的校園，油煙彌漫的廚房有再次響起成長(zhǎng)的聲音，成長(zhǎng)的光亮更加燦爛美麗！

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 高歆然   時(shí)間：2023-4-24 06:37