文章摘要：音樂(lè)作文500字:怎么寫(xiě)好音樂(lè)的饋贈(zèng)_議論文500字作文？太陽(yáng)饋贈(zèng)樹(shù)以陽(yáng)光，使得樹(shù)茁壯成長(zhǎng);白云饋贈(zèng)花兒以雨水，使得花香滿園;音樂(lè)饋贈(zèng)我們以美的享受，使得我們創(chuàng)造豐富的精神世界。音樂(lè)饋贈(zèng)的友情記得第一次聽(tīng)到的那首歌，便深深的陷入它的意境，無(wú)法自拔。因?yàn)?，那就像是我現(xiàn)實(shí)生活的寫(xiě)照。以下是潘韓寫(xiě)的《音樂(lè)的饋贈(zèng)_議論文》范文；

好音樂(lè)的饋贈(zèng)_議論文作文500字概況

• 作者：潘韓
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分15段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月06日 10時(shí)13分

太陽(yáng)饋贈(zèng)樹(shù)以陽(yáng)光，使得樹(shù)茁壯成長(zhǎng);白云饋贈(zèng)花兒以雨水，使得花香滿園;音樂(lè)饋贈(zèng)我們以美的享受，使得我們創(chuàng)造豐富的精神世界!

音樂(lè)饋贈(zèng)的友情

記得第一次聽(tīng)到的那首歌，便深深的陷入它的意境，無(wú)法自拔。因?yàn)椋蔷拖袷俏椰F(xiàn)實(shí)生活的寫(xiě)照。

也正是因?yàn)橐魳?lè)，它讓我結(jié)識(shí)了許多摯友。

我們會(huì)為了學(xué)會(huì)一首歌反復(fù)聽(tīng)上上百邊，只為可以正確的唱出每個(gè)單詞的讀音。

我們會(huì)對(duì)榜單上的前十首歌曲討論不休，只為尋找更好的歌曲。

......

雖然現(xiàn)在大家不在一處，但聽(tīng)聽(tīng)當(dāng)初我們一起聽(tīng)的那些歌，就好像他們還在身邊一樣。

音樂(lè)，饋贈(zèng)了我這一生最重要的東西——友情。

音樂(lè)饋贈(zèng)的成績(jī)

小學(xué)的我，對(duì)英語(yǔ)簡(jiǎn)直是敬而遠(yuǎn)之。但上初中后，我把它列為與數(shù)學(xué)，生物并列的最喜歡的科目。這其中的轉(zhuǎn)變，也離不開(kāi)音樂(lè)的力量。

從聽(tīng)到第一首英文歌開(kāi)始，我就開(kāi)始一發(fā)不可收拾的深深的對(duì)此著迷。我將手機(jī)中所有的歌曲全部刪除，從新下載了全新的歐美金曲，至今已有300余首。

在考前，我會(huì)把美國(guó)公告牌與英國(guó)UK音樂(lè)榜的榜單前十的歌曲背過(guò)，從而進(jìn)行篩選。

而英文歌使我的英語(yǔ)語(yǔ)感也有提升。在完型填空時(shí)，總能碰到歌曲中出現(xiàn)的語(yǔ)法點(diǎn)，這也就幫我順利的多得了很多分。

音樂(lè)，在學(xué)習(xí)上饋贈(zèng)了我更大的動(dòng)力。

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 潘韓   時(shí)間：2024-12-6 10:13