文章摘要：風(fēng)波作文500字:怎么寫好抄襲風(fēng)波500字作文？“陳明，為什么要撕我的作業(yè)。”李名一臉委屈地問。陳明怪聲怪氣地說：“你的書寫很糊涂，我是科代表有權(quán)監(jiān)督作業(yè)書寫質(zhì)量?！薄澳闶枪珗?bào)私仇，濫用職權(quán)。”“我是又怎么樣?！崩蠲弥鳂I(yè)本委屈地哭了。事情原來是這樣的：一次習(xí)作過后，老師表揚(yáng)陳明的作文《畫馬》寫得很好，讓同學(xué)們欣賞她的作文，向她學(xué)習(xí)。以下是許囡寫的《抄襲風(fēng)波》范文；

好抄襲風(fēng)波作文500字概況

• 作者：許囡
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年12月07日 04時(shí)20分

“陳明，為什么要撕我的作業(yè)？”李名一臉委屈地問。

陳明怪聲怪氣地說：“你的書寫很糊涂，我是科代表有權(quán)監(jiān)督作業(yè)書寫質(zhì)量?！?/p>

“你是公報(bào)私仇，濫用職權(quán)。”

“我是又怎么樣？”

李名拿著作業(yè)本委屈地哭了。

事情原來是這樣的：一次習(xí)作過后，老師表揚(yáng)陳明的作文《畫馬》寫得很好，讓同學(xué)們欣賞她的作文，向她學(xué)習(xí)。一下課，我和幾個(gè)同學(xué)就去找她了。突然，李名驚訝地大叫：“這篇作文，我好像在陳明的作文書里看過?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/women/" title="我們作文">我們幾個(gè)半信半疑，陳明也爭(zhēng)辯說沒有。于是，我說：“陳明，下午你把作文書帶過來給我們看看就真相大白了?！?/p>

下午，陳明把作文書帶來了，李名翻開書仔細(xì)地找了找，自言自語地說：“奇怪了，怎么那篇作文不見了？”陳明高興地說：“我都說了吧，我根本沒抄作文書。”過了好一會(huì)兒，李名興奮地說：“你們瞧，這里怎么少了一頁？”頓時(shí)，陳明的臉紅得像蘋果。她小聲地說：“其實(shí)作文是我抄的。我覺得這篇作文寫得很好，于是就抄了下來。你們不要告訴老師，好嗎？”我嚴(yán)肅地說：“不行，做錯(cuò)事就要勇于承擔(dān)責(zé)任，不然以后你還會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤?！标惷鞯椭^不情愿去找老師了。

后來，老師找她們倆談話了。陳明明白自己的做法是錯(cuò)的，李名也重寫了作業(yè)，書寫更工整了。（

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 許囡   時(shí)間：2024-12-7 04:20