文章摘要：四年級(jí)議論文作文:怎么寫(xiě)好翻書(shū)500字作文？你可以把它看成是一個(gè)動(dòng)作：左手托著有棱角的書(shū)脊，右手將書(shū)身稍彎曲，食指慢慢地向可以打開(kāi)的這邊滑動(dòng)，書(shū)便一頁(yè)頁(yè)地從你的面前蹦跳著越過(guò)。你可以把它當(dāng)成一種感覺(jué)：左手托著書(shū)脊的硬硬的感覺(jué)。食指被快速翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)弄得發(fā)癢的感覺(jué)。以下是蔣麗紅寫(xiě)的《翻書(shū)》范文；

好翻書(shū)作文500字概況

• 作者：蔣麗紅
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月03日 16時(shí)07分

你可以把它看成是一個(gè)動(dòng)作：左手托著有棱角的書(shū)脊，右手將書(shū)身稍彎曲，食指慢慢地向可以打開(kāi)的這邊滑動(dòng)，書(shū)便一頁(yè)頁(yè)地從你的面前蹦跳著越過(guò)。

你可以把它當(dāng)成一種感覺(jué)：左手托著書(shū)脊的硬硬的感覺(jué)；食指被快速翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)弄得發(fā)癢的感覺(jué)；聽(tīng)著書(shū)頁(yè)跳躍時(shí)嘩拉拉唱歌的感覺(jué)。

一個(gè)最普通的動(dòng)作與一種絕不普通的感覺(jué)交織的瞬間——這，便是翻書(shū)。

書(shū)頁(yè)的本身是由略粗糙或華貴的紙張組成，單單翻動(dòng)它本身，充其量不過(guò)看到印著密密麻麻的文字的紙頁(yè)飛快的掠過(guò)。這不叫翻書(shū)，應(yīng)叫翻紙。翻書(shū)要翻出它的靈魂。

古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！狈瓡?shū)就要翻出書(shū)中的黃金屋，翻出書(shū)中的顏如玉?！?/p>

翻書(shū)，翻的不光是書(shū)，翻過(guò)的是時(shí)間，更是空間，與歷史對(duì)話(huà)，與宇宙交流。你目睹武松在景陽(yáng)崗上的打虎英姿；體會(huì)邱少云烈士的愛(ài)黨忠心；聆聽(tīng)汶川大地震中的眾志成城……

你邀李白對(duì)酒當(dāng)歌，詩(shī)意重重；你和蘇軾共赴赤壁，懷古傷今；你和于謙托物言志，為國(guó)抱負(fù)。

時(shí)間與空間在交談，歷史與現(xiàn)實(shí)在對(duì)話(huà)，這就是翻書(shū)！詩(shī)畫(huà)的幽香與殺戳的血腥，得志者的笑容與失意者的哭泣，全混在一起向你撲面而來(lái)。你分不開(kāi)，也不必分開(kāi)。這就是翻書(shū)翻出來(lái)的生活，翻書(shū)翻出來(lái)的領(lǐng)悟。

翻書(shū)已不只是個(gè)動(dòng)作、一種感覺(jué)，翻書(shū)已成為一種境界。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 蔣麗紅   時(shí)間：2022-11-3 16:07