文章摘要：初中寫人作文:怎么寫好我們班的“小書蟲”500字作文？“雛鷹爭章”活動開始了，我推薦我們班的胡荃獲得“閱讀章”。她濃眉大眼，高鼻梁，一張櫻桃小嘴再加上烏黑的頭發(fā)，這就是我們班的“小書蟲”——胡荃。為什么說胡荃可以獲得“閱讀章”呢。因為有一次課間，同學(xué)們都開心得嬉戲玩耍著，聲音非常的吵，可“小書蟲”呢，卻安安靜靜地坐在那里癡迷地看著她的愛書。以下是蔣予涵寫的《我們班的“小書蟲”》范文；

好我們班的“小書蟲”作文500字概況

• 作者：蔣予涵
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年12月12日 09時45分

“雛鷹爭章”活動開始了，我推薦我們班的胡荃獲得“閱讀章”。她濃眉大眼，高鼻梁，一張櫻桃小嘴再加上烏黑的頭發(fā)，這就是我們班的“小書蟲”——胡荃。

為什么說胡荃可以獲得“閱讀章”呢？因為有一次課間，同學(xué)們都開心得嬉戲玩耍著，聲音非常的吵，可“小書蟲”呢，卻安安靜靜地坐在那里癡迷地看著她的愛書。“叮叮?！鄙险n鈴聲響起，“唰”的一聲我們全都快速地跑回自己的位置，只有“小書蟲”一點動靜都沒有，老師來了，她還是一點動靜都沒有，一直到語文老師說“上課！”，她才手忙腳亂地把書收進(jìn)桌肚里面然后上課。呵呵，可真是個“小書蟲”?。?/p>

開始上課了，老師說：“知識就是力量，下面我就來考考大家。”正當(dāng)同學(xué)們打算躍躍欲試時，老師卻提出了一個超出我們平常所認(rèn)知的問題，同學(xué)們面面相視，只有我們班的“小書蟲”舉手了，更令我們驚訝的是“小書蟲”她回答對了。坐下之后，她露出了勝利的笑容，那笑容比陽光更燦爛。

“小書蟲”除了知識面廣，看書的習(xí)慣也很好。每次看完書，她并不是像我們一樣把書角折起來，而是自己做了一枚精致的書簽好好的把書保護(hù)起來。

這就是我們班的“小書蟲”，這就是我推薦她獲得“閱讀章”的原因。

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 蔣予涵   時間：2022-12-12 09:45